餓死的鷹和剝皮的馬

佳　藝

納爾遜中學是美國最古老的一所中學，它是第一批登上美洲大陸的七十三名教徒集資創辦的。在這所中學的大門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。

多年來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學的標志。它們或被刻在校徽上，或被印在明信片上，或被縮成微雕擺放在禮品盒中。許多人以為鷹代表著“鵬程萬里”，馬代表著“馬到成功”。

可是，仔細研究美國歷史，了解了這兩尊雕塑的緣起，就會發現，根本不是那么回事。

那只鷹所代表的不是“鵬程萬里”，它其實是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實現飛遍世界的遠大理想，苦練各種飛行本領，結果忘了學習覓食的技巧，在踏上征途的第四天就餓死了。

那匹馬也不是什么千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。開始的時候，它嫌它的第一位主人——一位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農夫家。上帝滿足了它的愿望，可是后來它又嫌農夫給它的飼料少。最后它到了一位皮匠手里，在那兒什么活也沒有，飼料也多，可是沒幾天，它的皮就被剝了下來。

那七十三名教徒之所以把這兩尊雕塑放在學校的大門口，為的是讓學生們警醒：真正能把人從饑餓、貧困和痛苦中拯救出來的，是勞動和生存的技能，而不僅僅是理論知識的多與寡!空洞的理論必須和實踐緊密結合，才有價值。

【原載2006年9月22日《經濟導報·百味》】