約翰遜·歐康納在美國波士頓的人力工程實驗室工作。他對詞匯量與事業成功之間的關系極感興趣。歐康納曾對100位正在學習企業管理的年輕人作了一個詞匯測試。5年之后,他調查了一下這些年輕商人的事業發展情況。
二者的內在聯系令人吃驚:詞匯測試成績排在前25名的年輕人,已全部躋身高層管理人士之列。
詞匯測試后25名的人里面,沒有一人成為高層管理人士。
這足以說明詞語的力量就是知識的力量,說服人的力量,激勵人的力量,吸引人的力量,也是控制和領導的力量。換言之,詞語的力量就是影響人的大腦的力量。
1、詞語發散:本期請您就“流行”這個詞充分展開聯想,在初級聯想詞的基礎上,給每個詞再加上若干個外延聯想詞。
2、成語接龍:現有龍首成語為“人壽年豐”,龍尾成語為“山盟海誓”,請您續齊中間成語(注意:下一個成語的首字字音要與上一個成語末字字音相同)。
3、聯想猜詞:現有一組詞語:海明威母親東南亞波塞冬,看到以上詞語,您會聯想到哪一個詞語。
4、詞語聯姻:現有“鋼琴”和“漂泊”兩個看上去風馬牛不相及的詞語,您能用盡量少的詞語將這兩個詞聯系起來嗎(注意:每個詞語之間都要有聯系)?
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