命題者
[社科文閱讀題參考答案]
1.由于侵略等原因,舊秩序遭到嚴(yán)重的破壞,舊文明變成一片廢墟,而新的文明成長(zhǎng)就有很大的空間,使國(guó)家和民族走在了世界的前列。2.古代文明,世界原創(chuàng)力的中心在中東;古典文明,中國(guó)、印度和歐洲成為世界原創(chuàng)力的中心;現(xiàn)代文明,西歐顯示了相對(duì)于其它地區(qū)的優(yōu)越性。3.歐亞核心區(qū)域的國(guó)家,在舊文明的廢墟中,產(chǎn)生出一種嶄新的文明,中國(guó)文化也歷經(jīng)劫難,可是卻在數(shù)次侵略中幸存,得以重生。4.強(qiáng)調(diào)了“廢墟法則”給世界文明的發(fā)展帶來(lái)了重大的影響。5.C
[文學(xué)作品閱讀題參考答案]
1、“好像”意味著揣摩,體現(xiàn)出孩子眼中的觀(guān)察是表象的,至于那些“幸福的人”是否真正幸福,只有他們自己知道。2、陌生的人在人前背后是怎樣的,“我”不知道,他們回家后,不微笑,不談笑風(fēng)生的時(shí)間,是否擦過(guò)眼淚,是否神色悲戚,“我”也不知道,所以,表象上他們是幸福的。而“我”比較熟悉的人,都有不幸福甚至非常不快樂(lè)的表現(xiàn),這些“我”是知道的。3、開(kāi)頭由外國(guó)民謠引出對(duì)幸福問(wèn)題的思考,顯得自然,而結(jié)尾寫(xiě)母親的開(kāi)心的微笑,體現(xiàn)母親的真正幸福,從而揭示出真正的幸福就在我們的身邊,就在于我們用心去體會(huì)。開(kāi)頭結(jié)尾既兩相呼應(yīng)又不斷深入,別有匠心。4、結(jié)合文章的內(nèi)容,談出自己的感受即可。
[文言文閱讀題參考答案]
1.D(貸:饒恕。)2.A(所:助詞,放在動(dòng)詞前,與動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu),屬名詞性短語(yǔ),表示“所……的事物”;B.①連詞,作“和”跟“同”講,②動(dòng)詞,“結(jié)交、親附”的意思;C.①助詞,附在別的詞或短語(yǔ)后,組成名詞性短語(yǔ)②作動(dòng)詞,“若”的賓語(yǔ),可譯為“為……的樣子”;D.①連詞,表目的,可譯為“來(lái)”、“用來(lái)”;②介詞,表原因,“因”、“由于”。)3.A 4.D(他“果斷下令嚴(yán)處”并沒(méi)有驚擾賓客,所以不能說(shuō)“殺一儆百”。)5.⑴現(xiàn)在幸好軍糧有余,為什么要因?yàn)檫@些陳腐的糧食而使百姓困苦呢!⑵臣子侍奉君主,很少有人能堅(jiān)持到最后的。⑶大臣們經(jīng)常因醉酒而失掉莊嚴(yán)的儀容,這不是用來(lái)加重朝廷權(quán)威的做法啊。
[古詩(shī)詞閱讀題參考答案]
1.(1)借景抒情。(2)反襯(3)寫(xiě)出入仕與歸家的矛盾的心情。2.桃花。3.寫(xiě)出隱逸之志和喜悅之情。4.“落”字。5.它更形象且更富動(dòng)感,同時(shí)與無(wú)聲契合,顯出月夜的靜。6.陽(yáng)關(guān)三疊和雨霖鈴。7.以相遇之樂(lè)反襯相別之苦,借景抒情,寫(xiě)聲和繪形相結(jié)合。8.側(cè)面描寫(xiě)。9.用別人“和淚聽(tīng)”、“滿(mǎn)江長(zhǎng)嘆聲”突出箏聲的凄楚哀傷。10.大量運(yùn)用疊音詞。11.一是使全曲別具一種音韻美;二是狀物摹景特別貼切傳神。12.寧?kù)o、幽美或靜謐、優(yōu)美等類(lèi)似的詞語(yǔ)。13.“倒影”指的是:平靜水面,映照著天河和荷花的倒影,看上去荷花像浸泡在天河里。湯詩(shī)中“波光水鳥(niǎo)驚猶宿”是以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法。14.反襯。15.以些許寬慰反襯春盡之苦,把悲痛寫(xiě)的更意味深長(zhǎng)。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫(xiě)天地)2006年6期