輕松解題　重在方法

李曉夢

“同義詞轉換、對劃線部分提問、單項選擇”已成為中考的3種必考題型。有不少同學在做這種題型時，顧此失彼，得分率不高。那么，如何提高解答這幾種題型的能力呢？以下是幾種解答這3種題型的方法，我們在做題時可以把遇到的題型歸類，看其屬于哪種類型，做起來就會更得心應手。

一、“同義詞轉換”點撥

1.詞語替代法

初中常見同義詞（組）有：want=would like; look after=take care of; arrive in (at)=reach=get to; be good at=do well in; have a good time=enjoy oneself; over=more than; don't know=have no idea 等。

反義詞（組）有：not same=different; not far=near; no difference=same 等。

例句：Mother is ill. Send for a doctor right away.

Mother is ill. Send for a doctor at once. (北京東城區)

2.句型、句式替代法

此類變化常見的句型有：before (after) 與not...until句型；瞬間動詞（come, go, leave等）與含有一段時間狀語的完成時；if 條件句與“祈使句，and (or) +句子”等。

例句：The exhibition of Children's Art began a few days ago.

The exhibition of Children's Art has been on for a few days. (深圳)

3.合并分句法

它是指把兩個并列句中成分相同的部分合起來，使其成為一個簡單句。

常見的連詞有：both...and; either...or; neither...nor; as...as; not only...but also等。在這里還要提醒大家：either...or, neither...nor, not only...but also這些等立連詞連接并列主語時，謂語動詞的數要遵循就近原則。

例句：Lucy sings beautiful, and so does Lily.

Both Lucy and Lily sing beautiful. (廣東)

4.簡化從句法

它多指把賓語從句簡化為不定式短語、分詞短語、介詞短語、復合賓語等，從而使復合句變成簡單句。常見的轉換有：so...that引導的狀語從句簡化為too...to的簡單句；將賓語從句簡化成“疑問句＋不定式”結構等。

例句：The old lady found out where she could buy fruit cheaply.

The old lady found out where to buy fruit cheaply. (廣州)

二、剖析“對劃線部分提問”

1.確定疑問詞

2.確定緊跟其后的詞

a)若原句的謂語動詞是實義動詞，就要根據原句的時態、主語的人稱和數來選相應的助動詞（如：do, does, did）。

b)若原句中已有be動詞、情態動詞、助動詞（will, have, has等）就直接用該詞。

c)注意主語、謂語、數和時態的一致。

3.舍去劃線部分的內容

把沒有劃線的部分照抄在其后面，最后加上問號。但要注意：有些詞匯可能還要做一些符合句意或語法的改動。

如：I改成you; my改成you; some改成any等。

另外，如果劃線部分為主語，則將劃線部分的主語直接換成相應的疑問詞，然后照抄其他成分，后面加上問號即可。

示范 1：It's Monday tomorrow. (對劃線部分提問)→What day is it tomorrow?

示范2：Lucy bought a new bike yesterday. (對劃線部分提問)→Who bought a new bike yesterday?

三、巧解“單項選擇題”

1.讀懂全句，首位照應

You'd better_______your English book with you when you come tomorrow.

A、 take B、 to take C、 bring D、 to bring

現場拆著兒：有的同學由于受習慣的影響，剛看完了題干的前半部分，就想到了had better do sth.這一句型，于是就匆忙地選了A。如果你將句子讀完，把全句譯為漢語“你明天來的時候，最好把英語書帶來”，全句讀懂了，根據句意你就會排除A，而選擇C為答案。

2.注意習慣用語

1）Ienjoy_______in China very much.

A、 live B、 living C、 to live D、 to be living

2） - Hello, may Ispeak to Li Mei?

- Yes,______.

A、 my name is Li Mei B、 I'm Li Mei C、this is Li Mei speaking D、 Li Mei's name

現場拆著兒：1）依據習慣用法，enjoy, finish等動詞后跟（動）名詞作賓語，而不能跟不定式，因而正確答案為B。2）根據所給的情景，我們可以看出這是打電話的開頭語。按照打電話的習慣用語，此題應補上自我介紹的答語。故本題應選C。

3.排除干擾，認真分析

答題時一定要認真審題，排除干擾，不要只根據表面形式，而輕易地選擇答案。要仔細分析整個句子所要表達的真正內容，對答案進行逐個篩選，直到找出正確的答案。

She was going to arrive in ShenyangTuesday, but she didn't reach Jinzhou Wednesday.

A、 on, on B、 on, before C、 on, after D、 on, until

現場拆著兒：有些同學一看題目就立刻選A，其實只要我們具體分析一下，就不難看出后半句是not...until句式，所以此題答案應選D。

總之，以上3種解題方法只是拋磚引玉，同學們在平時學習中應注意掌握語言基礎知識和培養運用語言基礎知識的能力，注意語法知識的重點項目和我們學習中的難點，即容易忽視和混淆的地方。同時，用適當的精選練習題進行強化、檢測和總結，那么基礎知識各類題型的變換運用就會化難為易了。

初編輯/丁俊玲