頒布不久的《中小學教師教育技術能力標準(試行)》強化了教師專業化和教師職前與職后培養一體化的理念。相iRU308fWKAOac6PpxVgcnw==比之下,傳統的職前教師培養模式面臨著更多的考驗和挑戰。關注職前教師的培養模式,使這些明日教師在從業前就具備良好的教育技術能力,對于我國面向信息化的教師專業發展邁上一個新臺階,將起到一定的促進作
中國信息技術教育2006年3期
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