網絡化多媒體課件是以多媒體網絡為基礎環境的教學系統,它是根據教學目標的設計,表現特定的教學內容,反映一定的教學策略,可以用來存儲、傳遞和處理教學信息,能讓學生進行交互操作、分組討論,并能對學生學習情況作出反饋評價的教學媒體。那么如何運用網絡化多媒體課件與學科教學有機整合,實現網絡環境下的教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革呢?2001年,我校成立了《網絡化多媒體課件開發與應用的研究》課題組,五年來,課題組開展了大量的理論和實踐研究。下面結合教學實踐談幾點認識和體