寫自己最熟悉最動情的事

奧地利小說家卡夫卡說過：“什么叫寫作，寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止”。

只有寫自己最熟悉、最動情的事情，才能捕捉動人之處，從而把握主觀情感的抒發，寫出感人的文章。在這里，筆者從三個方面談一下自己的見解。

一、用心感悟生活中的動情點在寫作中，有的同學說我沒遇到過令人感動不已的壯舉：如董存瑞、劉胡蘭、黃繼光，徐紅剛這樣的事，我寫不出來，那么生活中真的沒有讓人感動的事件嗎?

羅丹說過一句特別耐人尋味的話：“生活中不是缺少美，對于我們的眼睛來說，而是缺少發現。”我想套用這一個說法：社會生活和自然界中不是缺少讓人感動的事物，對中學生而言，是缺少發現“感動”的眼睛，缺少感受和體味“感動”的心靈。

仔細地想一想，我們日復一日，年復一年所經歷的，所見所聞的，所感受的一切，難道其中就沒有讓你激動，讓你微笑，讓你憂傷，讓你沉醉的人、事、景、情嗎?早晨的太陽難道不曾使你歡呼?夏日的暴雨難道不曾使你、振奮?匆忙的人流難道不曾使你惶惑?夕陽下兩位白發蒼蒼相互攙扶的老人難道不曾讓你感到溫馨?父母的呵護、老師的關懷、同窗的友情難道不曾使你覺得心里溫暖?

我們生活在一個改革開放的時代，周圍的事物在日新月異地變化，人與人之間的交流也越來越廣泛，只要我們不閉目塞聽，而是細心觀察，用心感受，總會有讓我們動情的東西，只要我們在生活中做個有心人，就能把握動人的事件。

二、善于捕捉情感的聚焦點 文章不是無情物，一篇為人稱道的好文章，往往滲透著作者真摯濃厚的感情。“情動于中而形于言”。我們作文的時候，應該盡量挖掘、捕捉這樣動情的一瞬間。如《背影》一課，朱自清與父親相處共同經歷的事情肯定難以歷數，但他在《背影》中只選取車站送別這一幕場景來寫，極力渲染父親臃腫蹣跚的身體攀過月臺的背影，就是這個背影，觸動了作者心中的感情，使得這種感情像一顆深埋的種子瞬間膨脹、發芽、生長開花，充滿了強勁的沖擊力。一篇文章，只有發現了這樣的閃光點，捕捉到感情的聚焦點，才會對讀者產生強大的吸引力和震憾力。再如《最后一課》的結尾部分：“忽然教堂的鐘敲了十二下”，正當每個人的熾烈的愛國熱情都凝聚在“最后一課”之中時，放學的鐘聲響了，教學的鐘聲令人心碎地宣告了最后一課的結束，韓麥爾老師此刻的悲憤和哀痛難以形容，他“臉色慘白”，到嘴邊的話，卻哽住了，于是他“使出全身的力量”寫出了“法蘭西萬歲”，這振奮人心而又含義深刻的幾個大字，表達了韓麥爾老師的心聲，也是法國人民愛國主義精神和不屈的意志的集中體現，充滿深情的大字，使小說主題深化，同時又收到意境深遠的藝術效果，給讀者以豐富想象的余地。

三、把握主觀情感的抒發點 寫作是一種主觀情感的抒發，是一種個性化的精神勞動，打動過我們心靈的東西，只有經歷過內心顛簸與震蕩才能成功，文章只有滲透著淚與笑才會獲得生命。把握主觀感情的抒發點就要“訴真情”。人有七情六欲，是先天的稟賦。訴真情，情貴在真，發白天性、出于自然，才能使人感動，使人同悲同喜，引起共鳴。

人的感情多種多樣，只要是自己的真情就可以如實表現，敢寫真情同時又善于駕馭，這常常是造成文章感人魅力的原因之一。因此，把握主觀感情的抒發點不要有范圍的限制，只要能抒發自己的真實情感就無須去掩飾自己的真實心情，這樣才能引發同感，共喜同悲，才能入心入性，引起共鳴。當然，我們在抒發情感時要適當節制，真正的藝術都是一種自由和節制的統一，如果感情的傾訴失度，會使人感到濫情。

把握感情的抒發點，說真話，訴真情，核心是真。真是善美的基礎，是文章能夠說服人、感染人的重要條件。