丑疤等

明星小檔案

姓名：葉 欣 生肖：猴

就讀學校：浙江省余姚市實驗小學

最喜歡的作家：張悅然

座右銘：心有多大，舞臺就有多大！

人生目標：能讓別人因為我的存在而感到快樂！

星語星愿

相對于其他同學在虛擬的網(wǎng)絡世界里“流連忘返”，我更喜歡在午后，在黃昏，就一杯清茶，翻開手中書卷，看親情如燈，品人生似棋，看云卷云舒、花開花落。培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！睍?，教會了我如何懷著一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美；書，為我打開了一扇窗戶，讓我看到了窗外的春光明媚，陽光燦爛。

我喜歡在閱讀到精彩語句時，將其摘錄，而后再細細品味，并稱此為“冷處理”。“冷處理”有諸多好處：其一，可以加深對語句的理解。其二，便于記憶?！白x書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”我們只有吸收別人的長處，才能不斷地進步；只有“學”好了別人，才能充實自己。

我認為，寫作本身就是一個快樂的過程。用自己手中的“妙筆”，“生花”出心中的所感、所想、所悟；用文字記錄下成長的點點滴滴，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美……

閱而時寫之，不亦樂乎？

家長寄語

希望女兒今后能再接再厲，多讀書，讀好書，善于吸眾家之長，納百川之精華，始終把寫作當作自己的愛好和追求，作為慰藉自己心靈、釋放自己感情的方式和途徑。也希望她能多發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，多挖掘人性中善良、美好的一面，做一個身心健康而又快樂的人。

首屆“金鑰匙杯”全國文學藝術作品大獎賽征稿啟事

伯樂寄語

周圍的人都說葉欣很陽光。是的，她是個特別容易被“快樂病毒”感染的女孩。因此，她的作文也充滿了快樂，洋溢著激情。

寫作可以說是葉欣最引以為榮的資本。從四年級至今，她已在各種報刊上發(fā)表習作50余篇。五年級時，她與六年級學生一起參加市現(xiàn)場作文競賽，獲得了一等獎。

葉欣認為，寫作文其實一點都不難，只要擁有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，并懷著一顆快樂、感恩的心，那么，就不怕寫不出好作文來。

如今，葉欣在寫作上已取得了一點小成績，我們衷心地希望她能在寫作的道路上堅定自己的信念，越寫越好，直至到達成功的彼岸！

（徐華軍老師）

【佳作一】

丑疤

小白兔諾諾很自卑，因為他的耳朵后面有一塊很小很小，小得幾乎看不見的疤。這塊疤是他三歲那年，不小心摔了個跟頭，耳朵重重地撞在一塊尖尖的小石子上留下的。

盡管這塊小得幾乎看不見的疤從來就沒有被別人發(fā)現(xiàn)過，可諾諾還是很自卑。他常想：我的耳朵后面有一塊疤，多難看?。∪绻淮蠹野l(fā)現(xiàn)了，大家肯定會笑話我的———啊，諾諾的耳朵后面有一塊疤，丑死了！

諾諾害怕別人看到這塊疤，常常拒絕和小朋友們玩；因為他害怕跳起來的時候，丑疤會毫無遮掩地暴露在大家的面前。

但還是有人關心他的———比如住在諾諾家旁邊的那個小家伙———一只叫做“土土”的小灰兔就時常來找諾諾玩。諾諾也很樂意和土土玩，因為土土和他玩的游戲是不用跳起來的?！笆^、剪刀、布”，或是猜對方手里拿著的是什么，這是他倆最喜歡玩的兩個游戲。

再過幾天就是兔子們最盛大的節(jié)日———“兔子節(jié)”了，每年兔子節(jié)，大家都要玩“跳跳跳”的游戲———就是比誰跳得高。跳得最高的，大家就選舉他為這一年的“兔子王”，并有十根胡蘿卜作為獎勵。土土是“兔子節(jié)”“跳跳跳”游戲的常勝將軍，每年都是冠軍。其實，諾諾可以比土土跳得更高，但是諾諾不愿意———因為跳的時候耳朵會高高地揚起，他不希望別人看到他的丑疤。

今年，倔強的諾諾還是不肯參加“跳跳跳”游戲，土土勸說了他半天也都沒有效果，最后，土土急了，大喝道：“你為什么不肯參加呢？”這一喝把諾諾嚇哭了，他抽抽噎噎地向土土講述了自己的難處。

土土愣了好一會兒，許久，才緩緩地說：“諾諾，其實我和你一樣。”

諾諾仰起滿是淚痕的臉，疑惑地反問：“一樣？”

“是的?！蓖镣量隙ǖ鼗卮?，“其實，我的腿一只長一只短，跳起來像瘸子一樣。”

諾諾心中的疑惑更深了：“那你怎么……還是每年的‘兔子王’？”

土土說：“因為我媽媽曾經(jīng)告訴我：‘在哪里跌倒，就要從哪里爬起來?！f實話，我也曾自暴自棄過，但不管我怎么傷心腿都不會好了。于是，我決定按媽媽的話去做，在哪里跌倒，就從哪里爬起來?！?/p>

諾諾望著眼前這個快樂的小灰兔，真不敢想象他竟然曾遇到過那么巨大的挫折。

諾諾第一次對自己充滿了信心，因為他想：土土連那么大的困難都克服了，自己的這一塊小小的疤又算得了什么呢？真的，他覺得“丑疤”并不再那么丑了。

【佳作二】

背影

連日的霏霏細雨，將夏日的塵埃沖洗得一干二凈。雨后的黃昏更是讓人感到格外舒爽。

我信步走在用鵝卵石拼成的小徑上，足尖輕踏，濺起了一片片水花。

我前面是一對母女。母親很年輕，那女童也不過四五歲，走起路來跌跌撞撞的，母親緊緊攥著孩子的小手。

也許是因為孩子表現(xiàn)太好了，母親俯下身來，情不自禁地親了一下孩子，稱贊道：“囡囡真是太能干了！來，媽媽給囡囡剝糖吃。”

母親從背包中翻出了一粒糖果，動作嫻熟地剝掉糖紙，充滿憐愛地將糖果輕輕地塞到了孩子的小嘴里，孩子心滿意足地笑了。望著快樂的孩子，母親也幸福地笑了。她很自然地丟掉了糖紙，伸手將孩子一把攬入懷中。

翻轉飄落的糖紙像一只孱弱的負了傷的蝴蝶，無力地趴在地面上。肆虐的風吹著薄如蟬翼的糖紙，如同戲謔著異樣的玩偶一般。糖紙已被風拉扯著飛了好遠，它在嗚咽，它在企盼能有一雙手將它拾起，使它不再流浪，不再孤單。

孩子驚疑地睜大了眼睛，呆呆地望著漸行漸遠的糖紙，一本正經(jīng)地對母親說：“媽媽，老師說過不能亂丟垃圾的?！?/p>

母親顯然有些窘迫，兩頰上迅速飛起了兩片緋紅。她急忙為自己辯護：“媽媽這樣做，是為了不使清潔工阿姨沒有工作可做。你想啊，如果大家都不亂扔垃圾，那還要清潔工阿姨干嗎？”

孩子一時被媽媽這個似是而非的解釋給弄糊涂了。一邊是自己信任的媽媽，另一邊是那張亂飛的糖紙，這對一個年幼的孩子來說，實在是一個艱難的選擇。

夕陽西下，給周圍的一切都鍍上了一層安靜祥和的橙黃。只見一個四五歲的幼童，跌跌撞撞地朝著夕陽的方向奔去，追逐著一張在風中如蝴蝶般飛舞的糖紙，她的身影在夕陽的余暉下美如一簇跳躍著的火苗……