游記“六要”

［名師出招］

暑假不少同學(xué)跟隨父母、親友去游覽名山大川、公園、名勝古跡等，既欣賞了大自然的美景，又能積累寫作文的好素材。那么如何寫好游記呢？

一、要仔細(xì)觀察。游覽時(shí)，對最吸引人的景點(diǎn)要仔細(xì)看。如一個(gè)同學(xué)看了“老鼠巖”后寫道：“我抬頭仰望那塊巖石，你瞧，那尖尖的頭，圓溜溜的眼睛，兩只耳朵豎起，活像是老鼠頭；一個(gè)圓鼓鼓的肚子，好像老鼠吃多了山上的野果，快要把肚皮脹破似的；它的后面還拖著一條長長的尾巴。真像一只老鼠啊？”此段描寫抓住了老鼠巖的形狀特點(diǎn)，所以很生動。

二、要傾聽介紹。要想知道景物相關(guān)的故事、傳說等，就要傾聽導(dǎo)游的介紹。如一位同學(xué)觀看了浮蓋山的“棋盤石”，并聽了導(dǎo)游小姐的介紹，他在作文中寫道：“傳說很久以前，有兩位神仙經(jīng)常在那兒下棋，后來神仙下棋的石頭就變成了棋盤石，現(xiàn)在那上面還留有仙人的手指印呢！”這樣寫讓景物富有傳奇色彩，更能引人注目。

三、要抓住場面描寫。寫游記要采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，如《觀看鳥的神奇表演》一文，先寫了“面”：鳥的多。接著，重點(diǎn)寫了“點(diǎn)”：“鳥的鳴聲”和“鳥的智力表演”這兩部分。

四、要抓住動作描寫。游記中，動作、神態(tài)、語言描寫要生動細(xì)膩，如《觀看鳥的神奇表演》一文中用“飛”“站”“鉆”“走”等動詞描寫了鳥的動作，突出了鳥的多；用“嗚嗚”“咯咯咯”寫鳥學(xué)人的叫聲……文章把各種鳥的動作、鳴聲寫得生動細(xì)膩，栩栩如生。

五、要巧用聯(lián)想。觀察了神奇的景物，還要巧用聯(lián)想。如一位同學(xué)觀看了“仙桃石”后寫道：“最吸引人的是一塊粉紅色的石頭，像是一個(gè)熟透的桃子。我想，那桃子是不是齊天大圣孫悟空大鬧天宮時(shí)，從天宮摘來的仙桃？……”從看到仙桃石聯(lián)想到孫悟空摘仙桃，這樣聯(lián)想符合情理，富有新意。

六、要融入感情。游覽時(shí)，看到景物會自然流露出喜悅和贊美之情，描寫時(shí)要盡量抒發(fā)自己真實(shí)的感情。如一位同學(xué)這樣寫道：“我乘船游覽了老鼠潭，只見潭水倒映著巍巍的山峰，活靈活現(xiàn)的老鼠巖……仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’啊！”自然地抒發(fā)了自己對景物的贊美之情。