在植物觀察實驗課上,我們向老師提出了問題:植物體內的水為什么會向上流?那些幾層樓高的大樹也能把水分輸送到樹梢去嗎?為了回答這個問題,朱老師說:“讓我們做個實驗吧。”
我?guī)屠蠋熗诹藘芍晖暾镍P仙花。老師先洗去根部的泥土,等兩株植物有點蔫了以后,用小刀切去其中一株的根,再把它們一起插進盛有紅色液體的容器里。過了一段時間,朱老師說:“你去看看它們有什么變化。”我過去一瞧,只見幾條紅色的線沿著鳳仙的莖上升,有根的那株紅線上升得快,無根的那株紅線上升得慢。
我好奇地問:“為什么會出現(xiàn)這兩種不同的情況呢?”朱老師笑著說:“讓我打個比方吧。植物的根就像個水泵,能驅使水分上升,它產生的這種壓力叫做‘根壓’。大樹的根壓高達六七個大氣壓,這么大的根壓,把水分送上高高的樹梢當然不成問題了。”
太有趣了!我也想自己動手設計一個實驗。啊,我想到了!我取了兩棵一模一樣的植物,將其中一棵的葉子全部摘掉,然后把它們插入藍色的水中,放在陽光下。朱老師問我:“你在干什么?”我神秘地說:“過一段時間,您就會有所發(fā)現(xiàn)的。”
過了一會兒,我們發(fā)現(xiàn),無葉的那棵植物藍線上升得慢,有葉的那棵藍線上升得快。我自豪地告訴朱老師:“在陽光的照射下,植物的葉面要蒸騰水分,這種蒸騰作用能促使植物體內的水分上升。”聽了我的解釋,朱老師贊嘆道:“你真是一個愛思考的孩子!”
指導老師朱煙紅