基于積件思想的化學雙語教學
2006-12-31 00:00:00宋潔趙雷洪
化學教學 2006年9期
摘要：提出基于積件思想的計算機輔助雙語教學的設計，將幫助化學教師走出雙語教學的困境，使多媒體計算機充分發揮輔助雙語教學的作用。
關鍵詞：積件；化學雙語教學
文章編號：1005—6629(2006)09—0042—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
摘要：提出基于積件思想的計算機輔助雙語教學的設計，將幫助化學教師走出雙語教學的困境，使多媒體計算機充分發揮輔助雙語教學的作用。
關鍵詞：積件；化學雙語教學
文章編號：1005—6629(2006)09—0042—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
