摘 要:計算機和心理學是相互交叉、相互滲透的學科,計算機方法、技術原理等已經被廣泛地應用于心理學研究的各個領域。計算機技術作為實驗工具是否被充分運用,以及計算機和心理學結合程度,已經成為心理學發展水平的標志。文章主要探討了計算機技術在心理實驗、心理過程模擬、人機系統互動及其在心理學科教學中的應用,并提出了運用計算機技術建立學生心理健康檔案數據庫并進行精神分析,同時展望了計算機技術應用在心理學領域的發展前景。
關鍵詞:計算機技術;心理實驗;計算機模擬;人機系統;心理健康檔案
計算機時代2006年8期
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