講故事就要生動(dòng)有趣,這樣才能引人入勝。讀讀下面的故事概述,展開你豐富的想象,將故事編生動(dòng)。
素材集裝箱
想想原來的故事要告訴我們什么,再動(dòng)腦思考,編好故事。
1.三只小猴闖天下
猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話,老實(shí)本分;老二叫猴機(jī)靈,很愛動(dòng)腦筋;老三是個(gè)女孩,叫猴美麗,特別愛打扮。有一天,猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前,給了每人100元錢,叫他們離開家去獨(dú)立生活。老大用勤勞賺到錢,老二用智慧獲得榮譽(yù)(yù),老三卻一事無成。
2.“智慧”是什么
有一只老虎,看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)人吆喝(yāo he)著耕地,便去問牛為什么怕農(nóng)人,牛說因?yàn)槿擞小爸腔邸薄@匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的“智慧”,農(nóng)人說把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起來,免得他走后老虎把牛吃掉,老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民,把老虎裝進(jìn)鐵籠,對(duì)老虎說,這就是“智慧”。
思路導(dǎo)航臺(tái)
擴(kuò)寫就是在不改變?cè)闹行乃枷牒椭饕獌?nèi)容的基礎(chǔ)上將篇幅較短的文章加以充實(shí)、擴(kuò)展,使它成為較長的文章。怎樣擴(kuò)寫呢?圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫點(diǎn),進(jìn)行合理想象,把重點(diǎn)部分寫具體就行了。
思路100元錢的用法
開頭介紹猴媽媽給每個(gè)孩子100元錢,讓他們?nèi)オ?dú)立生活。
接著可以描寫三個(gè)孩子對(duì)這100元錢的不同態(tài)度和用法:老大老實(shí),十分節(jié)儉,輕易不花錢,日子過得緊巴巴的;老三愛打扮,一會(huì)兒就將錢花光了;只有老二很聰明,用100元錢去做小生意,日子過得紅紅火火。
最后猴媽媽來看望孩子們,表揚(yáng)了老二。老二幫助了老大、老三,一家人過上了幸福的生活。
詞匯百花園
1.描寫神態(tài)的詞語
神情專注 聚精會(huì)神 不求甚解 茅塞頓開 屏(bǐng)聲息氣 豁(huò)然開朗 陷入了沉思 撐著下巴 沉浸在忘我的境界中
2.描寫品質(zhì)的詞語
見義勇為 挺身而出 有求必應(yīng) 一片真誠 溫和慈祥 兢兢業(yè)業(yè) 春風(fēng)化雨 一身正氣
3.描寫工作態(tài)度的詞語
腳踏實(shí)地 一絲不茍 全神貫注 精益求精 堅(jiān)持不懈 三心二意 三天打魚,兩天曬網(wǎng)
閱讀與作文(小學(xué)低年級(jí)版)2006年12期