“雙面孩子”誰之過

如今，有許多孩子在家里、學(xué)校之間玩“變臉”，具體表現(xiàn)為：在家里是“四體不勤”的小懶蟲，在學(xué)校卻是得了小紅花的“勞動(dòng)標(biāo)兵”；有的在家里是個(gè)多嘴的“小八哥”，在學(xué)校卻是個(gè)悶嘴“小葫蘆”……也許你要問，為何孩子在學(xué)校與在家里的表現(xiàn)大相徑庭呢？不妨先看看以下這個(gè)很典型的案例。

“好兒子，大人不用你操心，你只要認(rèn)真讀書就行了。”

（胡軒：四年級(jí)學(xué)生，１１歲）

在學(xué)校里，我很努力表現(xiàn)自己，大家都很喜歡我，這也是我愿意為同學(xué)做事的動(dòng)力。我先后在學(xué)校被評(píng)為“能干小明星”、“助人小天使”，還坐上班長的位置。平時(shí)我頭腦特別靈光，成績?cè)谌昙?jí)數(shù)一數(shù)二，曾獲得奧數(shù)比賽全國二等獎(jiǎng)，作文也經(jīng)常被當(dāng)作范文在同學(xué)面前朗讀。同學(xué)們羨慕我出眾的成績，紛紛向我討教學(xué)習(xí)“法寶”。我也非常熱心，賣力地告訴同學(xué)怎樣提高效率，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

其實(shí)，我知道，我的學(xué)習(xí)好都是爸爸媽媽“壓”出來的。他們對(duì)我教育極嚴(yán)，每到暑假、寒假就會(huì)給我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。早上六點(diǎn)半起床背英語，上午、下午各學(xué)習(xí)３個(gè)小時(shí)，天天如此。有時(shí)我到客廳喝水時(shí)間久了，他們就會(huì)掃我一眼；在家中有找我的電話，一律都是母親先接聽……我感到一點(diǎn)隱私都沒有，煩不勝煩！

不過，這一切也得到了回報(bào)。除了我的成績提高了以外，平日里爸爸媽媽看到我在學(xué)校常受到班主任表揚(yáng)，也越來越溺愛我，替我穿衣疊被，甚至端茶送水，總之，為我的生活安排好了一切。在家里我被父母寵愛著，在學(xué)校里我感到學(xué)習(xí)累、勞動(dòng)累，所以，回到家就不想做事。慢慢地，我在家里越來越懶惰，不管什么都扔給父母做，連蘋果皮我都不削。

當(dāng)然，我也不是不知道需要疼爸爸媽媽，只是每當(dāng)我要關(guān)心他們時(shí)，他們都說：“好兒子，大人不用你操心，你只要認(rèn)真讀書就行了。”

也許正是爸媽長期不讓我在家做事，使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。可在學(xué)校里，能獲得很多同學(xué)的擁護(hù)，使我更積極參與各種活動(dòng)。

“小脾氣上來可不得了，常‘威脅’著不吃飯、不上學(xué)。”

（王莉潔：胡軒之母，３６歲）

兒子在學(xué)校成績優(yōu)秀，是區(qū)十佳少年，老師心中的優(yōu)等生，同學(xué)眼中愛助人為樂的“活雷鋒”，這些都讓我們做父母的感到欣慰。當(dāng)然，這也離不開我們?cè)谒倨谥袨樗陌才诺膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

見兒子在學(xué)校口碑極好，讀書又很辛苦，所以我們很多事就慣著他。可沒想到的是，在學(xué)校積極關(guān)愛他人的兒子在家竟不懂得體諒我們的辛苦。他在家里一點(diǎn)都不積極，干啥事都愛拖拖拉拉。每天早上我急著趕去上班，但他就是不著急，六點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)把他叫醒，可是直到七點(diǎn)半，他才穿好衣服起來刷牙洗臉，看到好玩好吃的，就非要不可，否則，小脾氣上來可不得了，常“威脅”著不吃飯、不上學(xué)。

做家務(wù)事就別提了，吃完飯，碗筷一扔，便跑去看電視或打游戲。有一次，我買米回家，正和小伙伴玩的兒子卻裝作視而不見，小伙伴提醒他幫一下媽媽，他才不情愿地勉強(qiáng)接了。他吃水果也從來不自己動(dòng)手，都是大人弄好送到他嘴邊，連吃葡萄也要我剝皮。更傷心的是：一次周末，他爸爸加班，我重感冒在家，兒子只顧自己玩，絲毫不理會(huì)我。我吃藥讓他倒一下水，他竟然宣稱自己正在看課外書，沒時(shí)間。我的心一下子就寒了。

其實(shí)，老師本來有一個(gè)“家長聯(lián)系本”：每周兒子帶回來讓我們寫上他在家的表現(xiàn)情況。雖然兒子在家表現(xiàn)不好，但看老師同學(xué)那么喜歡他，就怕寫了實(shí)情破壞他在學(xué)校的良好形象，我們每次都在本子上一個(gè)勁兒地夸他……我知道這樣做不好，所以在一次家長會(huì)后，我私底下與他的班主任何老師交流了此事，何老師聽后也大吃一驚。

“雙面孩子”誰之過

（何曼：老師，２８歲）

胡軒在學(xué)校是一個(gè)可愛大方的孩子，喜歡和小朋友們一起玩耍，因此他的人緣特別好。他也是個(gè)“效率王”，做什么事情都比其他小朋友快。比如午餐時(shí)，老師規(guī)定小朋友們?nèi)昼妰?nèi)吃完飯，他吃得比其他小朋友既快又干凈。作為班長，他得過不少小紅旗，自理能力強(qiáng)，還幫助老師倒垃圾，上課舉手發(fā)言特積極。學(xué)習(xí)上的困難，很多同學(xué)都喜歡請(qǐng)教他，他所表現(xiàn)出的耐心是這個(gè)年齡的孩子中少有的。

在我眼里，胡軒是個(gè)熱心助人的好榜樣。同學(xué)小李在課堂上嘔吐不止，搞得整個(gè)教室難聞異常，沒等我開口，他立馬拿起拖把開始清理；８００米考試，小劉體力不支，他立即將他送到醫(yī)務(wù)室；小朱家庭貧困，胡軒主動(dòng)出錢幫他買新文具……胡軒的“活雷鋒”形象贏得了全班同學(xué)的喜愛和擁護(hù)。而在我們老師的眼中，他更是一個(gè)德能兼?zhèn)涞耐昝缹W(xué)生。

要不是一次家長會(huì)后與胡軒媽媽王女士的深談，我還不知道他在家還有另一副面孔。那天，王女士感觸頗深地對(duì)我說起了兒子在家里的不良表現(xiàn)，并向我坦白了在胡軒的那個(gè)“家長聯(lián)系本”上寫的都是一些夸他的假話。聽王女士這么一說，我不禁感到一驚，實(shí)在沒想到胡軒是個(gè)“雙面孩子”，在家里和在學(xué)校之間玩“變臉”。

我覺得，這也反映了學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)。教師和家長加強(qiáng)溝通很重要，以我多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，會(huì)“變臉”的孩子不在少數(shù)。

過于溺愛是直接原因

（康舟：心理醫(yī)生，４０歲）

我覺得，胡軒在家、學(xué)校之間“變臉”并不奇怪，因?yàn)槿司哂卸嗝嫘裕鶕?jù)不同的環(huán)境和情況，有意或者無意地表現(xiàn)出個(gè)性的一個(gè)或者幾個(gè)方面。造成的原因是多方面的：首先在學(xué)校，孩子為了在老師面前爭(zhēng)寵，贏得同學(xué)的喜愛，會(huì)克制管理自己，而在家里，由于是獨(dú)生子女，怎樣表現(xiàn)都不會(huì)有比較的對(duì)象，也就沒有了動(dòng)力。其次，老師很注意賞識(shí)教育，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)表揚(yáng)，而父母可能會(huì)注意不到，而且，老師也都比較注意為人師表，時(shí)刻注意做孩子的榜樣，要求孩子不做的，自己也不會(huì)去做，而在家里父母長輩可能會(huì)忽略這點(diǎn)。再次，家長只看重成績，缺乏對(duì)孩子生活自理能力和思想品德的教育。父母在對(duì)別人夸獎(jiǎng)自己的孩子時(shí)，大多談的都是他成績有多好，而很少說孩子在家有多勤快。最后，在學(xué)校里，老師要求“自己的事情要自己做”。爸爸媽媽在家里卻什么都替孩子做；在學(xué)校孩子不敢坐在地上耍賴撒潑，在家里他敢，因?yàn)樗滥闵岵坏秘?zé)罰他，還會(huì)因此心疼他。過于溺愛也是讓孩子“變臉”的原因。

因此，要改變這種現(xiàn)象，我建議做家長的必須做到以下幾點(diǎn)：

１．爸爸媽媽不要過于溺愛孩子，事事都包辦代替，要讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如果只因?yàn)楹ε伦尯⒆幼约鹤鍪聲?huì)惹出麻煩，而事事包辦，就會(huì)滋長孩子的依賴性，也使孩子缺乏進(jìn)取心。

２．榜樣示范，要求孩子做到的自己也要做到。家庭教育是“不教而教”，孩子模仿性強(qiáng)，家長是孩子模仿的主要目標(biāo)。正所謂：“父母是孩子的鏡子”，“孩子是父母的影子”。

３．注意賞識(shí)，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)實(shí)事求是地給予肯定、表揚(yáng)，加以鼓勵(lì)。最好能運(yùn)用“看得見”的精神鼓勵(lì)，因?yàn)閷?duì)于小小孩子而言，在墻上為他粘貼小紅花，是非常有效的正面鼓勵(lì)，尤其對(duì)形成一個(gè)長久的好習(xí)慣而言，它起到的是比較和推動(dòng)的作用。

４．家、校溝通，要求一致。孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成需要不斷的強(qiáng)化鞏固，家庭、學(xué)校或者長輩之間教育方式和要求的不統(tǒng)一，往往會(huì)成為孩子不合理要求或壞習(xí)慣的“防空洞”，因此保持家庭教育的連續(xù)性、統(tǒng)一性很重要。

５．不要走極端，視“兩面派”為洪水猛獸。事實(shí)上只要孩子在家和在外反差不是特別大，有一定的錯(cuò)位是正常的。集體具有強(qiáng)大的約束力，在這種約束力的壓迫下，孩子會(huì)收斂他的本性。回到家中，孩子松弛下來，享受一點(diǎn)“丟盔卸甲”的放松狀態(tài)，也符合孩子的本性。

據(jù)《自我保健》

編輯 ／ 張秀陽

Ｅ－ｍａｉｌ：ｚｚｚｘｙ２００２＠１６３．ｃｏｍ