想當建筑師等

想當建筑師

課堂上，老師問學生們長大后想干什么。大家紛紛回答，只有小明默（ｍò）不做聲。

老師問：“小明，你長大后想干什么呀？”

小明說：“我想當建筑師。”

“為什么？”

“我想設計一間圓形的房子，那樣老師就不會罰（ｆá）我到墻角去站了。”

再來一次

一個小朋友在圣誕節時上臺表演彈鋼琴。演奏完后，觀眾一直喊（ｈǎｎ）：“再來一次！”

老師就問他要不要再彈一遍，結果他哭了，說：“我又沒有彈（ｔáｎ）錯，為什么還要我再彈一遍？”

如此類推

父親對兒子說：“瓶子里裝的是辣椒（ｌà ｊｉāｏ）粉，是你媽媽燒菜時用的。你要是打破瓶子，我便把辣椒粉撒在你的舌頭上，算是對你的懲（chéng）罰。”

“爸爸，要是我打破了果醬（jiàng）瓶呢？”

嫌犯和咸飯

上英語課，老師說：“嫌（ｘｉáｎ）犯。”小白隨手在筆記本上寫上：“咸（ｘｉáｎ）飯。”

老師不忍使小白難堪（kān），于是提高聲音：“嫌疑（ｙí）犯。”只見小白若有所悟，提筆將“咸飯”改成“咸魚飯”。

難怪摔跤

哥哥學習地理課，知道了地球的形狀。

回家后，哥哥對4歲的弟弟說：“你知道嗎？地球是圓的。”

弟弟恍（ｈｕǎｎｇ）然大悟（ｗù）地摸摸頭，說：“難怪我每天走路都會摔跤（jiāo）。”

我演狗熊

“從下學期起，各科老師將全部用英語授（ｓｈòｕ）課。”老師宣布。

“不！我們會聽不懂的。”一名同學反對說。

“不要擔心聽不懂，學語言就是要多聽。你們每天都聽我說英語，時間久了自然就會聽懂。”

“可是，我們每天都在聽小狗叫，直到今天也不知道它在說什么。”

質疑

兒子：“爸爸，爸爸，我們來玩扮（ｂàｎ）演游戲吧，我來演馬戲團里的大狗熊。”

爸爸：“那我演什么呢，孩子？”

兒子：“您演那個陪（ｐéｉ）狗熊玩的叔叔，不斷地把好吃的塞到我的嘴里。”