“綠巨人生態(tài)”真棒

大鄉(xiāng)里只是臺(tái)灣的一個(gè)小地方，你要說它是鄉(xiāng)下也不為過，但在臺(tái)灣寸土寸金的土地使用狀況下，鄉(xiāng)下地方反而保留了寶貴的自然生態(tài)環(huán)境。不論東西方，所有追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家，都免不了從“利用自然”的角度，慢慢進(jìn)步到“與自然共存”的永續(xù)發(fā)展觀念和態(tài)度。如果這是必經(jīng)的階段性歷程，我們能做的就是讓它成長(zhǎng)的速度快一點(diǎn)、破壞的地方少一點(diǎn)。我相信“環(huán)境教育”是最好的方法，所以，我們成立了社區(qū)的“綠巨人生態(tài)社”。

在臺(tái)灣，孩子從幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)了，但學(xué)會(huì)了英語(yǔ)并不表示也同樣具備了“國(guó)際觀”。我相信文化和環(huán)保是無國(guó)界的，只有在認(rèn)同和了解自己的文化后，才能真心地去欣賞別人的文化，去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的事物。作為生態(tài)社的指導(dǎo)老師，我努力在尋找一種具備“國(guó)際化視野、在地思維”的活動(dòng)或教材，終于發(fā)現(xiàn)了“綠色生活地圖”。透過采訪和踏查，小朋友尋找出自己家鄉(xiāng)特有的故事和景物，通過綠地圖的圖示，讓孩子們與國(guó)際世界接軌，感受到身為地球公民的責(zé)任。