關(guān)于草根文化·博客·超女·農(nóng)民工

話題發(fā)起人：謝晨 評點老師：蔡明、郭吉成、羊剛

草根一說，始于十九世紀的美國，彼時美國正沉浸于淘金狂潮，當時盛傳山脈土壤表層草根生長茂盛的地方，下面就蘊藏著黃金。后來，“草根”一說引入社會學(xué)領(lǐng)域，“草根”就被賦予了“基層民眾”的內(nèi)涵。

近來文化研究領(lǐng)域，學(xué)人多有引用“草根”一說者。野草因其平凡而有頑強的生命力；野草是陽光、水和土壤共同創(chuàng)造的生命；野草看似散漫無羈，但卻生生息息，綿綿不絕；野草永遠不會長成參天大樹，但野草卻因根植于大地而獲得永生。

野草賦有民眾精神，它甚至于帶著頑固的人性弱點，但草根性具有強大的凝聚力，更具有強大的生命力和獨立性。

最近有一種說法，博客、超女以及農(nóng)民工都是“草根文化”的構(gòu)成部分。請你以此為話題作文，題目自擬，字數(shù)不限。

謝晨，男，1963年10月生，湖北荊州人，中學(xué)語文高級教師，深圳市中學(xué)生文聯(lián)秘書長，深圳市翠園中學(xué)文學(xué)社負責(zé)人，《美文》（下半月刊）特約編輯。指導(dǎo)學(xué)生在全國各級刊物發(fā)表作品1000余篇，個人發(fā)表文學(xué)作品近百萬字，主編中學(xué)生文學(xué)作品集15部400余萬字。

蔡明，現(xiàn)任張家港高級中學(xué)副校長，分管教學(xué)工作，張家港市人民政府兼職督學(xué)。江蘇省中語會理事，中學(xué)語文特級教師。編寫出版《跟特級教師蔡明學(xué)作文》等圖書20余冊。多次參加省高考語文閱卷工作，任專家復(fù)查組成員。

“草根”是時下非常流行的一個詞，要寫好這個話題的作文。首先要理解“草根”和“草根文化”的概念。關(guān)于這一點，話題所給的材料中已做了解釋。另外，話題材料中“博客·超女以及農(nóng)民工都是‘草根文化’的構(gòu)成部分”一句，已經(jīng)對寫作范圍做了提示。

羊剛，特級教師，浙江省湖州中學(xué)教研組長，湖州市中語會會長。長期從事一線中學(xué)語文教學(xué)工作，教學(xué)成果豐碩。教學(xué)案例多篇收入《名師教學(xué)實錄精選》、《中學(xué)語文經(jīng)典課文特級教師教學(xué)案例》等書，在《語文教學(xué)通訊》、《語文學(xué)習(xí)》、《美文》等刊物發(fā)表專業(yè)論文20多篇，主編或參編20多本教輔用書。

“關(guān)于草根文化”這個話題擬得很好。首先，具有引導(dǎo)性，學(xué)生寫作不能僅停留在校園文化，更要把目光投向社會；其次，“草根”這個話題讓學(xué)生在寫作時，能放得開，有話可說。當然，要寫好這個話題，在選材和立意上還應(yīng)再下些功夫。

郭吉成，浙江省特級教師，全國優(yōu)秀語文教師，浙江省會考審題專家組成員。曾在《中學(xué)語文教學(xué)》《教學(xué)月刊》等全國性報刊上發(fā)表文章600余篇，主編教學(xué)用書12本。連續(xù)多年任浙江省高考作文閱卷分組組長。

要寫好“草根文化”這個話題，看似容易，其實不容易，說容易，是因為材料中已經(jīng)對“草根文化”做了詳盡的解釋，并對寫作的范圍做了提示，也正是因為材料中提供了這么多信息，在寫作時就容易雷同，因此，要想出彩，就必須對話題深挖，將面拓寬。