大學生焦慮心理及其自我消減機制
2007-01-01 00:00:00陳博陳宇
西南交通大學學報(社會科學版) 2007年1期
關鍵詞：大學生；焦慮；消減機制
摘 要：從不同需要條件的缺失引起不同焦慮的角度，可以將大學生焦慮分為基本型焦慮、歸屬型焦慮、發展型焦慮和存在焦慮四種類型。大學生可以運用自我認知策略、自我心理防御機制、身體調節策略和問題定向應對策略來消減自己的焦慮心理。
中圖分類號：G444
文獻標志碼： A
文章編號： 1009—4474(2007)01—0035—05
