從整體到細(xì)節(jié)
2007-01-01 00:00:00程良建張渝
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2007年1期
當(dāng)學(xué)完初中三年數(shù)學(xué)課程，即將開始數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候，能不能靜下心來想一個問題：數(shù)學(xué)給了自己什么?或者換個問法，經(jīng)過三年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了些什么?在“知識與技能”，在“數(shù)學(xué)思考”，在“解決問題”，在“情感與態(tài)度”諸方面，有哪些變化?有哪些收獲與提高?
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