三點導讀

美點賞析

詩人將自己的“志”蘊藉在短短的詩行里，是本詩的閃光之處。

將理趣蘊含在具體的描述之中。圍繞意象一棵樹進行描寫，將自己的思想情感寄寓其中。“站在很高的天空/等著季節的手化妝/她是天生的演員/春天穿一身綠/冬天脫得干干凈凈”，呈現出立體式的畫面。“站在很高的天空”，寫這棵樹的闊遠背景，大中寫小，使讀者胸中頓顯豁然；“等著季節的手化妝”，寫出了樹對大自然的寄托和依賴。“她是天生的演員”，下啟“她擅長舞蹈”、“優美著肢體”、“擺出各種姿勢”，先總后分，且鮮活如人，極富動感。這是一種潛“理”于景、滲“理”于景的技巧。同時也令我們想起要做好一件事必須依靠客觀條件的道理。樹這樣，人亦然。小如個人的成長與進步，大如國家的建設與發展，都是如此。

最令讀者叫好的還有本詩的修辭和煉字。擬人、比喻等修辭手法的運用，可謂渾然天成。如“擅長舞蹈”、“優美著肢體”、“擺出各種姿勢”以及“搖著喝醉的葉片說”，其中“擅長”、“優美著”、“擺出”、“喝醉”等擬人化的詞語，充分寫出了樹的活潑與生機。“優美”這一形容詞的異用，曲折反映出樹的自信與自我張揚，暗合了突出個性的時代精神。從短詩中，我們感覺到詩人在詩歌創作的藝術技巧上頗有建樹，頗見功力。詩人沒有故作深沉，玩弄晦澀的詞句，也就沒有那種矯揉造作的虛脫、顧影自憐的扭捏和怪異放誕的思維。我們能感受到詩人那顆熱愛生活的心靈以及哲人般的閃光智慧。

人情寓于樹況的描述之中。從表層來看，詩人似乎是在寫生活中的一些司空見慣的意象——一棵樹，但是只要我們細讀就不難悟到其深層的意義，即人必須充分表現自己，充分展示自己的才華；從詩歌的內核來說，它啟迪我們在展示自己美的一面時，絕不要做謙謙君子。誠如別林斯基對詩所作的通俗比喻：“思想滲透形象，如同月亮滲透多面體的水晶一樣。”從一棵樹“站在很高的天空/等著季節的手化妝”，寫到“穿一身綠”的春天，再寫到“搖著喝醉的葉片”的秋天，雖只寫了樹的穿著、動作，但從詩歌的藝術效果來講，它給讀者帶來了一種“此時無聲勝有聲”的藝術美感上的享受。它既是一幅實有的廣闊畫面，又能給讀者留下回味思考的廣闊空間，讓讀者用自己的生活感受去填補作者有意留下的想象空間。

層次顯于客觀的描述之中。本詩從“一棵樹”所處環境的大處落筆，總寫，分寫，兩幅畫面，相承相因，層次感非常清晰。幾行小詩，盡顯章法，縝密而不失鮮活、靈動。

難點指津

解讀本詩也有一些難處，如“站在很高的天空/等著季節的手化妝”，這不只是說“一棵樹”生長的環境和條件，它還說了這棵樹之所以有優美的舞蹈，是依賴“很高的天空”這一大環境，是源于“季節的手”這一鼎力相助。

賞讀本詩的關鍵是對最后三句的理解。“她”指樹，“你”代風。“運送空氣的風”是促成樹舞蹈的客觀條件，也是它“搖”的原因和條件；“搖著喝醉的葉片”，緊扣“等著季節的手化妝”，又歌頌了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的樂于犧牲自己的奉獻精神。“等會兒，祝福來了你再鼓掌”是全詩的點睛之筆，意在說不急于張揚自己。“祝福”可以理解為新的生命誕生之后，你可以盡情鼓掌以示自己的歡欣。從這里，我們又可以讀出“一棵樹”的樂觀大度與謙遜。加爾多斯說過：“一種美德的幼芽、蓓蕾，是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。”“一棵樹”正是這樣，許多人也是如此。詩人給了我們這樣一個啟迪與暗示：小與大相輔相承，自然與人類同道同理。全詩自然與人類，客觀與主觀，前因與后果，人情與事理，相交相融。于具象描繪中透著深刻之理，塑著立體之形，讀來令人遐思不已！

考點訓練

1、形容詞“優美”一般不可以帶賓語，而詩人卻如此造句，請你結合詩歌內容分析其妙處。

2、詩歌常常運用擬人、比喻、借代等修辭手法，請結合本詩內容，就其中一個作簡要分析。

3、后三句是本詩的點睛之筆，請簡述你對此的理解。

附：參考答案

見美點賞析或難點指津。