課間應不應該玩耍？

主持人（呂赟老師）：我們小學生要注意養成文明的行為習慣，在校園里不應該有奔跑打鬧的現象，如果我們在課間玩耍起來，我們就很容易興奮起來，容易“瘋”，大聲喧嘩、追逐打鬧的現象便隨之而產生了。那么到底我們在課間的時候，是應該玩耍呢，還是靜靜地坐在教室里做作業呢？

王 慧： 我覺得課間應該玩耍。愛玩是我們孩子的天性，有幾個孩子不喜歡玩呢？我們在校園里玩耍的時間本來就少，如果我們連課間都不玩耍，那還有什么時間玩耍呢？

趙偉： 我覺得課間不應該玩耍。魯迅說過：哪里有什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在讀書上了。我們是學生，在學校里主要是進行學習活動的，我們應該利用課間的時間去讀讀書，做做作業。

徐書琪：我覺得課間不應該玩耍。因為課間玩耍起來比較喧鬧，聲音大得讓人吃不消。我們上完課之后，有的同學需要休息一下，但如果聲音太吵的話，就會影響他們休息，我們應該多為別人著想。

戴志浩：我覺得課間應該玩耍。剛才徐書琪也說了，我們上完課之后都比較累，這就需要調節一下，我覺得最好的方式就是玩耍，所謂“勞逸結合”。

陳夢婷：我覺得課間不應該玩耍。課間只有十分鐘，我們一旦玩得比較起勁，到上課時間仍然還想繼續玩耍，那么就會影響下一節課的學習，就會“身在曹營心在漢”了。

王瀅：我覺得課間不應該玩耍。因為很多男生只會追追打打，哄鬧幾聲，比如“踢毽子”的時候，他們也經常踢，但每次只是踢一、二個，動作極不標準，而且自己踢完了還瞎起哄，影響我們女生，經常引起矛盾。

田慶青：我覺得課間應該玩耍。因為我們在玩耍的時候總是會好幾個人在一塊玩，這樣有助于加強同學之間的交流，促進我們之間相互了解，增進我們同學之間的友誼。

王鵬：我覺得課間不應該玩耍。因為我們沒有適合的玩耍場所，教室門前的走廊太狹窄，我們的教室又在三樓，如果到一樓的空地上，來回就得浪費不少時間，而且爬上爬下也容易勞累，影響下節課的學習效果。

徐夢瀅：我覺得課間應該玩耍。因為在玩耍的過程中可以讓我們學會團結合作。比如“跳繩”，我們可以采用“單人跳繩”的方式，也可以采用“多人齊跳”的方式，那就要求我們同學之間要有默契，注意動作的協調。

解露雅：我覺得課間不應該玩?！，F在是秋天，我們玩耍的時候經常會出汗，有的同學就會脫去外衣，這就容易感冒。

陸藝純：我覺得課間應該玩耍。因為我們不僅能從中得到玩耍的樂趣，而且肢體技能也能得到鍛煉，比如踢毽子，我們可以練習一些高難度的踢毽方法，如盤踢、打跳等，不斷提高我們的運動技能。

劉招杰：我覺得課間應該玩耍。俗話說得好，生命在于運動，玩耍不就是一種運動嗎，而且在玩耍中更能展示出我們的蓬勃朝氣。

潘旭：我覺得課間不應該玩耍。因為在玩耍的時候，我們同學之間容易發生一些碰撞現象，如果碰傷了別人或者自己那就不好了。

戴志鑫：我覺得課間應該玩耍。因為我們應該學會合理地支配自己的時間，有張有弛，上課比較累，我們就應該在課間玩耍，以便緩解自己的疲勞。

主持人：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！边@兩句詩都寫出孩子們玩耍的天性。其實文明的行為習慣與課間玩耍一點也不矛盾。我們應該玩耍，我們也需要玩耍，只不過在玩耍的時候要注意，不能毫無規范，而應該有目的、有方法地去玩耍，我們盡可能有組織地進行一些集體玩耍活動，增進相互之間的友誼。

呂 赟／供稿