主持人(呂赟老師):我們小學生要注意養成文明的行為習慣,在校園里不應該有奔跑打鬧的現象,如果我們在課間玩耍起來,我們就很容易興奮起來,容易“瘋”,大聲喧嘩、追逐打鬧的現象便隨之而產生了。那么到底我們在課間的時候,是應該玩耍呢,還是靜靜地坐在教室里做作業呢?
王 慧: 我覺得課間應該玩耍。愛玩是我們孩子的天性,有幾個孩子不喜歡玩呢?我們在校園里玩耍的時間本來就少,如果我們連課間都不玩耍,那還有什么時間玩耍呢?
趙偉: 我覺得課間不應該玩耍。魯迅說過:哪里有什么天才,我只不過是把別人喝咖啡的時間用在讀書上了。我們是學生,在學校里主要是進行學習活動的,我們應該利用課間的時間去讀讀書,做做作業。
徐書琪:我覺得課間不應該玩耍。因為課間玩耍起來比較喧鬧,聲音大得讓人吃不消。我們上完課之后,有的同學需要休息一下,但如果聲音太吵的話,就會影響他們休息,我們應該多為別人著想。
戴志浩:我覺得課間應該玩耍。剛才徐書琪也說了,我們上完課之后都比較累,這就需要調節一下,我覺得最好的方式就是玩耍,所謂“勞逸結合”。
陳夢婷:我覺得課間不應該玩耍。課間只有十分鐘,我們一旦玩得比較起勁,到上課時間仍然還想繼續玩耍,那么就會影響下一節課的學習,就會“身在曹營心在漢”了。
王瀅:我覺得課間不應該玩耍。因為很多男生只會追追打打,哄鬧幾聲,比如“踢毽子”的時候,他們也經常踢,但每次只是踢一、二個,動作極不標準,而且自己踢完了還瞎起哄,影響我們女生,經常引起矛盾。
田慶青:我覺得課間應該玩耍。因為我們在玩耍的時候總是會好幾個人在一塊玩,這樣有助于加強同學之間的交流,促進我們之間相互了解,增進我們同學之間的友誼。
王鵬:我覺得課間不應該玩耍。因為我們沒有適合的玩耍場所,教室門前的走廊太狹窄,我們的教室又在三樓,如果到一樓的空地上,來回就得浪費不少時間,而且爬上爬下也容易勞累,影響下節課的學習效果。
徐夢瀅:我覺得課間應該玩耍。因為在玩耍的過程中可以讓我們學會團結合作。比如“跳繩”,我們可以采用“單人跳繩”的方式,也可以采用“多人齊跳”的方式,那就要求我們同學之間要有默契,注意動作的協調。
解露雅:我覺得課間不應該玩?!,F在是秋天,我們玩耍的時候經常會出汗,有的同學就會脫去外衣,這就容易感冒。
陸藝純:我覺得課間應該玩耍。因為我們不僅能從中得到玩耍的樂趣,而且肢體技能也能得到鍛煉,比如踢毽子,我們可以練習一些高難度的踢毽方法,如盤踢、打跳等,不斷提高我們的運動技能。
劉招杰:我覺得課間應該玩耍。俗話說得好,生命在于運動,玩耍不就是一種運動嗎,而且在玩耍中更能展示出我們的蓬勃朝氣。
潘旭:我覺得課間不應該玩耍。因為在玩耍的時候,我們同學之間容易發生一些碰撞現象,如果碰傷了別人或者自己那就不好了。
戴志鑫:我覺得課間應該玩耍。因為我們應該學會合理地支配自己的時間,有張有弛,上課比較累,我們就應該在課間玩耍,以便緩解自己的疲勞。
主持人:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!边@兩句詩都寫出孩子們玩耍的天性。其實文明的行為習慣與課間玩耍一點也不矛盾。我們應該玩耍,我們也需要玩耍,只不過在玩耍的時候要注意,不能毫無規范,而應該有目的、有方法地去玩耍,我們盡可能有組織地進行一些集體玩耍活動,增進相互之間的友誼。
呂 赟/供稿