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2007年中考滿分作文點評(宜昌卷)

2007-04-12 00:00:00周遠喜
語文世界(初中版) 2007年11期

【原題回放】

在吃的問題上,孔子曾有這樣的一些議論:“食不厭精,膾不厭細(飯菜越精致越細膩越好)”,“色惡不食(顏色不好看的東西不吃)”,“臭惡不食(變質變味的東西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正的不吃)”……時隔兩千多年,我們再來品味這些話,感到它談論的不僅是一種飲食習慣,更是一種生活態(tài)度,一種閱讀品位,一種審美傾向,一種人生追求……

現(xiàn)在,請你任選一種角度,由此及彼,生發(fā)聯(lián)想,寫一篇550字左右的文章。文體不限,文題自擬。

【試題解析】

開卷考試,允許學生在考場隨意翻檢自己所帶紙質的資料。如何最大限度激發(fā)每個考生的寫作激情,展示考生的寫作才情,又要確保考試公正、公平,這是一項富有挑戰(zhàn)的工作。開卷七年,一路走來,宜昌命題者成功地化解了一個個挑戰(zhàn)。2007年宜昌市中考大作文是材料作文。有《詩經(jīng)》《論語》《唐詩》和《宋詞》一路熏陶,有極富有文采和文化底蘊文章的浸潤;極有煽情的提示語,拓寬了考生的寫作思路,巧妙暗示了考生立意的方向,而括號中的文言文翻譯,在一定程度上降低了寫作的難度,能迅速激發(fā)考生的寫作激情。縱觀這則材料作文,可謂是“動筆容易出彩難”,要想作文錦上添花,構思時還得注意:

一、立意求準、求深。材料所引用的四句論語中的名句,前一句從正面暗示、后三句則從反面強調:無論處世、賞花、讀書,還是立志、交友……人生所有的追求都要追求高品位,追求高品質。文章的立意要求展開聯(lián)想,由此及彼,而把立意定在吃上,不僅立意不高,而且還有偏題之嫌。

二、善于聯(lián)想,巧拓思路。文題明顯提醒“選一角度,由此及彼,生發(fā)聯(lián)想”,構思時,考生就要善于橫向聯(lián)想,如立志,夫志當成高遠;讀書,要讀經(jīng)典之作,要講究閱讀品位;交友,與君子交道;生活,要追求樂觀向上……總之,不管你選擇哪一個角度,都要講究品位,注重生活質量。

三、文體要揚長。材料在文體上沒有過多的限制,考生在立意和選材確定后,完全可憑自己的積累和才情選擇最擅長的文體。寫這篇作文在記敘文容易出彩,寫好議論文也容易出采。寫記敘文要以情取勝,以細膩的描寫取勝;寫議論文要以思辯見長,更要以文采取勝。如果你有扎實的文字功底,寫寫散文、小說、劇本能以體裁出新。如果你在文體上大膽創(chuàng)新,采用鏡頭式、小標題式、日記體、談話錄等,定能給人耳目一新之感。

四、追求語言的高品位。考生可以憑借積累和才情,要多用排比、對偶、反問、設問等修辭手法,讓文章以氣勢見長,以文采見佳;靈活運用短句和長句,整句和散句,使語言富有韻味;巧妙引用,靈活的化用,巧展才情,詩意語言,無形中就提升了文章的品位。

五、追求標題的詩意。標題是文章的眼睛,題目凝練,主旨深刻,有文化底蘊。不看內容,管中窺豹,你就可以窺見考生良好的思辨力和深厚的語言功底。如《追求心中的綠洲》《與書共眠》《李清照,我心中的美神》……考生在標題上的功力,可見一斑。

【滿分作文】

追求心中的綠洲

宜都考生

追求一輪紅日,便將強壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個夢想,便將所有的心血化作了動力去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量去化作風景去展現(xiàn)它。

追求者上路了,他頭頂烈日腳踏黃土,讓驕陽曬著黝黑的胸膛,讓熱浪夾著干燥的塵土,裹擁著向前走去,要走多遠?不知道,要走多久?也不知道。

懷著那顆滾燙的心,渾身淌著堅毅的血,含著心中那個不滅的追求,他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著,走得堅定,走得執(zhí)著,走得自信和勇敢。

追求者進入了戈壁,向沙漠走去,遇到一位老者,老者說:“年青人,別向前走了,前方有碎石,會磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑:“前方是我追求的目標,那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲。”

他依舊不停息地向前走,依舊走得沉著、堅定,走得執(zhí)著、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪,追求者的雙唇干裂了,腳磨腫了,他昏倒了,但在那依稀的視野中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望,風沙對他說:“歇歇吧,勝利就在前方。”追求者說:“不!越是在最后,就越不能放松。只有堅持,才能找到真正屬于我的勝利。”追求者拖著疲憊的身軀,緩緩向綠洲爬去。

這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,追求心中的綠洲,追求遠方的理想,風暴不可怕,黑暗不可怕!沒有什么可以擋住追求的路!

你、我、我們,都在追求著自己的夢想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的路還很漫長,但是,只要我們像那位追求者一樣,心中有綠洲,遠處有風景,那么,你的一次次勇猛搏擊,必會換來一道道亮麗的風景……

【滿分理由】

這是一篇立意高遠、文采斐然的大氣之作。出眾之處在于:一、深刻的立意。文章把高遠的追求比喻為“心中的綠洲”,并高度贊美為了追求“心中的綠洲”那種沉著、執(zhí)著、自信和勇敢的精神,讓讀者眼睛一亮。二、絕妙的載體。文章采用白描的手法,通過幾組人物對話,幾筆勾勒,塑造了一位在沙漠中跋涉,即使口干舌燥也執(zhí)著追求心中“綠洲”的堅韌形象,有象征意味,讓人感動。三、文采的語言。文首的排比,文中的反問,精彩的比喻,加上長句和短句的靈活運用,使得文章語言靈動,如行云流水,讀來如風行水上,讓人愉悅。

與書共眠

宜都考生

朋友,你喜歡讀書嗎?書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使你暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴你踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。

是的,“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍,就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

我喜歡讀書。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊;曾伴著遙遠的絕響,去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉瞬即逝的激動,而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數(shù)蘇聯(lián)青年,懷惴這本書,高呼“為了祖國,前進!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者,鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個人,雖然只有一次,但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義,那樣的人生才有意義。

在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中,我感受到了生命的芳醇;在燈影秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中,我理解到了老人對海的不屈的斗爭!

青春入畫,看人生的風景翩然而至。燈下,聆聽成功的絕響,共享人生的快樂,體察失敗的辛酸,領悟生命的真諦。書,給予我的不止是一次品讀精美文章的機會,還給了我們讀書的樂趣,做人的真知。

孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光;意冷時,書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。

有書的生活,真好!好書,我永遠的朋友!

【滿分理由】

這是一篇立意深刻、文采飛揚的大氣之作。出眾之處在于:一、立意深刻,大氣的思想。作者贊美書“是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬”,有了書,“人生從此充滿陽光,充滿希望”,立意深刻,讓讀者眼前一片燦然。 二、切入小巧,結構明晰。文章起筆贊美書籍的美妙之后,總起一筆描繪了我看書時的種種美妙感受,后又運用了兩個具體例子加以引證,切入小巧,后用兩段詩意的贊美寫出書籍的功績,文章層次一清二楚,結構井然。三、詩意的語言。文章采用了設問、排比、比喻、引用等多種修辭手法,且運用嫻熟,使得文章詩意盎然,而多處靈活而恰當?shù)囊茫黾恿宋恼碌奈幕滋N,提升了文章的品位。

李清照,我心中的美神

宜都考生

每個人都有自己愛戀的美神,我心中的美神,就是你——

從沒人見過你的照片,那個年代的你沒有留下一張照片,但在我心中,你卻美過沉魚落雁的西施與昭君,美過閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無二,無人替代!你的美,令我陶醉,是我永遠的追求!

伴著晨曦,越過千年,我走近了你……

我走過“惜春春去,幾點催花雨”的寂寞,走過“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種,走過“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵,走過“不如隨分尊前醉,莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而你卻因才氣而孤獨。你學富五車、詞動京華卻情無所托,學無所傳。在那個年代,你無疑是枝頭的一朵奇花,凜冽的秋風摧殘著你,你卻不甘落在地上,依然倔強地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨,你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗!

你乘一葉扁舟,載著濃濃的愁緒,憂郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來。千年的風雨淡退了琉璃繁華,沉淀了你淚光柔弱中帶著的傷。家,已不能回;心,已無處歸;夜太漫長,凝成霜,慘白的彎月勾住了過往,使得這孤獨融入了淡酒,令你最難將息,直到“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國愁,又怎一個“愁”字了得!

面對著物是人非,面對著斷香殘酒,面對著綠肥紅瘦,沒有同道,沒有相知,只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無能為力。既然載不動,那就和著孤獨化作咸咸的淚,滴在對趙明誠的追憶里,滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。

李清照,我心中的美神,我心中永遠的追求。你站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。你帶著周身的光芒,穿越時空,向我們走來。我堅信,在新的時代,仍有你精神感召下的蕙質蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅定與毅然決然,三毛繼承了你的豪放與灑脫,張小嫻繼承了你的銳利與透徹,舒婷繼承了你甜蜜而獨立的愛情……

李清照,我心中的美神,我永遠的追求,你擎起了一盞孤獨的燈,照亮了一段孤獨的歷程,用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞,如一朵搖曳的花,守護著中華史上那一座盛世空城。

【滿分理由】

這是一篇立意獨到、文采飛揚的大氣之作。出眾之處在于:一、立意獨到而高遠。文章雖然沒有直接表明要追求人格上的高遠、書籍上的高遠,而是把李清照作為自己“心目中的美神”,含蓄地表明了自己的人生追求,與眾不同,立意獨到而高遠。二、行云流水的結構。文章采用第二人稱,巧妙拉近了兩者之間的距離,便于情感傾訴。先贊美了李清照在詩詞上的卓越成就,接著贊美了她的愛國情懷、對愛情的忠貞即李清照的人格魅力,后贊美了李清照的巨大的影響力,結構如行云流水。三、文采斐然的語言。巧妙地引用是文章語言最大的特點,如果說“明引”巧妙地展示了考生的厚實的積累,寬廣的閱讀面,而“暗引”則巧妙地顯示了考生高超的化用語言的能力,而排比更是展示出語言的氣勢。引用、排比,使得文章語言文采斐然,也無意中提升了文章的品位。

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