幼兒體育教學中的“主動探索法”

德國教育家第斯多惠曾說：“不好的教師是奉送真理，好的教師則教人去發現真理。”并形象地指出：“一個真正的教師指點給他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現成大廈，而是促使他們去做砌磚的工作，同他們一起來建造大廈，教他們建筑。”我國的老教育家葉圣陶也指出：“教師教任何功課，‘講’是為了達到‘不講’，‘教’是為了達到‘不教’，強調教師要引導學生人知識之門，帶領學生走上科學之路。”2001年教育部頒布的新《綱要》中，字里行間也都在旗幟鮮明地倡導重視幼兒主體地位的兒童觀和終身教育觀。