“虛”事實抓 情理并重

隨著改革開放的不斷深入和共建和諧社會的需要，我國社會生活正發生復雜而深刻的變化，利益主體多樣化、生活方式多樣化等等情況的出現，給學校教職工思想政治工作帶來了更為繁重的任務，提出了更高的要求。如何適應新時期的新變化，做好學校教職工思想政治工作，筆者認為，關鍵是要解決好“務虛”與“務實”的關系，使學校教職工思想政治工作與教學工作做到有機結合。具體來說就是要實現“四個轉變”。

一、由“虛”事虛抓向“虛”事實抓轉變

學校教職工思想政治工作相對教學工作而言，似乎給人以一種“虛”的感覺，在工作中往往也就理所當然抓而不實。如何實現“虛”事實抓，對學校而言，就是要力求把思想政治工作內容具體化。一是每年要通過細化思想政治工作的各項任務，建立目標責任制，使之落實到學校主要領導身上，一抓到底。二是堅持每周半天集中政治學習不動搖，規定每人每年心得筆記不少于2萬字，年終考核時逐一檢查，常抓不懈。同時，每季度要對教職工的學習情況進行督促檢查，并對教職工學習情況進行“優秀、良好、一般、差”四個等級的評定。

二、由一般教育向重點教育轉變

學校教職工思想政治教育不能停留在一般號召上，必須做到有的放矢、對癥下藥。筆者認為，要因地制宜，著力抓好“三個結合”。一是結合時事政治進行教育。圍繞國際、國內重大事件和黨中央重大決策，通過召開時事報告會、看電視教育片等，對廣大教職工進行形勢教育。通過組織“教師事業光榮”等大討論，教育教師認清自己的責任重大，事關國家的未來，自覺處理局部利益與全局利益的辯證關系。二是結合“熱點”問題進行教育。通過開展“學生教育難度大，我該怎么辦”的大討論和“講理想、比貢獻”等教育活動，組織教師聆聽教育系統英模報告會，形成激勵機制，形成比、賽、趕、幫、超的競爭氛圍，形成心往一處想、勁往一處使、扎扎實實做好本職工作的良好風氣。三是結合廉政建設進行教育。通過每年召開廉政教育大會，邀請有關領導和專家講課，請廉潔自律先進個人介紹經驗，通過開展以“清清白白做人，堂堂正正教書”為主題的教育活動，自覺養成良好的職業道德。

三、由生硬灌輸向以情感人轉變

為使學校教職工思想政治工作取得成效，要不斷改進教育方法，做到“三個堅持”，實現春風化雨、潤物無聲的效果。一是堅持以理服人。如教職工一時思想不通，學校領導應該上門講明道理，教育他們從全局利益考慮，做到個人利益服從集體利益。因為只有思想通了，工作才更加有勁。二是堅持以情感人。學校領導對有困難的教職工不僅要在物質上關心，還要鼓舞他們振奮精神、克服困難、迎難而上。三是堅持以誠待人。對有思想包袱的教職員工，學校領導應上門耐心與其談心，談工作的需要、談組織的困難，使教職工心悅誠服地服從組織安排，輕裝上陣。

四、形式單一化向多樣化轉變

學校應通過開展形式多樣的教育活動，努力形成教職工精神振奮、教育事業興旺的好局面。一是開展精神文明創建活動。在學校教職工中掀起“學教書育人事跡、做為人師表園丁”、評“五好家庭”、“文明樓院”等爭優創先活動，用高尚的情操凝聚人、團結人。二是開展健康有益的文化活動。寓教于樂，陶冶情操。三是開展各種體育活動。這樣不僅可以增強教職工的體質，還能凝聚人心，增強工作的合力。（作者單位：上高縣河南小學）?茺□責任編輯 蔡丹丹

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