同物自組法

電風扇被人稱為“夏日之花”。的確，一到夏天，商店里的電風扇真是百花齊放，美不勝收。不過，我們看到的電風扇大多只有一面葉扇，如果發現雙面葉扇的電風扇，你一定會感嘆一聲：“啊，新產品！”

兩面都安裝有葉扇的電風扇有什么好處呢？顯然，它能在相對的兩個方向同時送風，如果再考慮電動機的整周旋轉，便能實現360度全周送風，普通單面葉扇的電風扇在這點上只能甘拜下風。

類似的例子在各行各業都可找到。雙排訂書機、多缸發動機、雙頭液化氣灶、雙層文具盒、雙頂鴛鴦睛雨傘等等，無不閃爍著“同物自組”的創意靈光。

發明方法 同物自組法

同物自組的特點，是組合的對象為兩個或兩個以上的同一事物，組合的目的是在保持單一事物原有功能的前提下，通過數量的增加來彌補功能的不足，或獲取新的性能。

運用同物自組的方法進行發明創造，技術上有易有難。比如，由單頭電風扇變為雙頭電風扇，只要有兩軸電動機，這種設計是不復雜的。而假如由單頭電風扇變為三頭電風扇，則技術上的難度要大得多。

發明實例 “長壽”燈泡

最近，國外某企業開發出一種“長壽”燈泡，其壽命是普通優質燈泡的2倍。這種燈泡的外形與一般燈泡相差無幾，其“長壽”的奧秘在于燈泡內安裝了兩根燈絲，燈頭上又比普通燈泡多接出兩根細鋼絲。

使用時，與普通燈泡一樣，只有一根燈絲接通電源，但當這根燈絲斷后，用戶只需要將燈頭上的兩根細鋼絲連在一起，接上電源后，另一根燈絲就開始工作，燈泡可繼續使用。

小貼士

同物自組，并不是簡單地“疊床架屋”，其真正的內涵是要通過量的變化產生某種質的變化，即使組合后的產品能產生出新的性能或服務。

如果將兩只燈泡安裝在同一插座上，除了增加亮度外，并沒有什么新產品出現，因為變化只是局限在量的范疇內。而將兩根燈絲安裝在同一燈泡內，并產生出“長壽”的實效，相對普通的單燈絲燈泡來說便有了性質上的變化，因此是一種創新。

發明實例 帶“算”的一次性茶杯

如今，大多數家庭都備有一次性茶杯。家里來了客人，人們習慣拿出一次性茶杯，放上茶葉，沖入開水，熱情待客?？墒怯捎跁r間緊促，放進的茶葉都浮在水面，久久不能沉淀?？腿撕炔钑r，不得不一邊吹氣一邊喝，有時不小心把茶葉吸進嘴里，還要再吐出來，很不雅觀。

怎樣才能不把茶葉吸進嘴里呢？福建福州市臺江第六中心小學的鄭鑫小同學，經過認真觀察和思考，找到了一個簡單而巧妙的解決方案。她想，有一種茶壺是有箅子的，可以把它移植過來，但不能按它那樣用過還要洗滌，那樣就會失去“一次性”的意義。于是，她就近取材，設計了一種帶過濾箅的一次性茶杯。即把兩個不同型號的一次性茶杯，一個做外殼，一個做內膽。做外殼的茶杯不改動，做內膽的將高度截矮1/3，然后在底部鉆若干個小洞為“箅”，這樣，帶“箅”的一次性茶杯就發明出來了。

招待來客時，抓一小撮茶葉放到杯底，把內膽套進去，沏上開水，茶葉自然不會浮上來，吸飲方便，用完隨手扔掉，沒有累贅。

點評

鄭鑫小同學采用同物自組法發明的帶“箅”的一次性茶杯，具有很多優點。它設計科學，制作簡單，在帶給大家方便的同時，還能節約資源。工廠只要改變某些工藝，即可大量生產，投放市場，一定會受到歡迎。

發明作業

同學們，現在你可能對同物自組法有一點認識啦！請你在日常生活用品和學習用具中，找一找類似的例子。也可以根據同物自組法學習的內容，提出一個創造性的方案、方法、設想、點子或模型，跟老師、家長或本刊交流。