我書我情寫我心

我愛好書法，原因有三：一是受我生活工作的環境文化氛圍熏染。我祖居湖南省衡陽縣曲蘭鎮。那里長眠著明末清初偉大的思想家、哲學家、文學家、詩人兼書法家的一代鴻儒王夫之——船山先生。船山公遺著洋洋八百萬字，集中華民族傳統文化之大成，擔綱湖湘文化的領軍人物。其“六經責我開生面”、“經世致用”的儒家精神，影響了曾國藩、毛澤東等一代又一代的湘籍風流人物。船山文脈巨大深遠的影響，浸淫著衡陽人的人文風骨。二是受我啟蒙老師及幾任班主任老師的影響，他們都是正規的師范國學科班出身，為我打下了扎實的漢字書寫基本功，特別是中學班主任，是軍隊的優秀宣傳干部轉業的，于書法很是擅長。加之時逢“文革”，辦學習與批判宣傳欄是每個單位必須的風景。因此在中學及畢業后，無論下鄉當知青、進工廠、上大學，我都領了個辦宣傳欄的差使。用毛筆寫字，幾乎成了我的日課，一九七七年考入大學，第一學歷是漢語言文學，對漢字形、音、義的研究，是我的基礎課，古漢語、古典文學、哲學、美學的研修，為我學習書法又奠定了文化根基。三是從政以后，在繁忙的事務和復雜的矛盾中，常常需要靜下心來，反躬自身，以先哲圣賢的修身之道來激勉自己。我覺得書法是我與古代先賢對話，激勉自己的最好形式。夜深人靜，以書法的形式，借古人的警語格言來抒發自身的情懷，是一種積極的休息和心理調整。

我為何偏愛狂草?通過對多種書體的臨寫實踐，我覺得狂草是最能抒發感情的書體。通過墨的濃淡枯濕，筆的輕重轉折，筆畫的纏繞牽絲，字形的擺蕩穿插，運行的徐疾舒緩，形成一種跳蕩的韻律，來表達奔放、激越、豪放、熱烈的情感。唐代張旭、懷素是狂草書法的代表人物，唐以后的草書家，作品往往夾有行書，不能算純正的狂草書家。在狂草書寫過程中，由于追求快捷流暢，字形經過筆畫簡省，約定俗成，有的已經演變成符號。書寫過程中筆畫纏繞連帶，一筆幾字，甚或一筆一行，達到渲泄情感的功效。于右任先生為草書的普及，作了一件奠基性的工作，就是在總結前人草書簡省筆畫經驗的基礎上，研究草書的標準寫法，于先生的成果，應該作為當今草書書法愛好者的一個依循。要成為一個真正意義上的書法愛好者，要素有三：一是要真正在臨池上下一番苦功，要從漢字的點書練起，遍臨法帖，師法百家方能自成一家。二是要有較扎實的文學、哲學、美學、史學知識的積累。以毛筆在宣紙上書寫漢字，只是表現形式，而憾人心魄的文化內涵才是書法作品的靈魂。三是要有從容平和的心態。要摒除功利之心，正如老子所言：“夫惟不私，故能成其私，夫惟不爭，故天下莫能與之爭”。無意于佳乃佳。有此三條，積以時日，一定能走出一條自己的路子。

我的書法之路是先行書(辦宣傳欄需要)，進入大學后，寫篆書(按《說文解字》寫)。再后來閱讀大量的書法專著(刊)，并請教名師，系統地臨寫碑帖，由楷隸到行到草。在臨習楷書、隸書名帖，《張猛龍》、《張黑女》、《張遷》、《曹全》等經典碑文和行書《蘭亭序》、《寒食帖》、《奠侄稿》等名帖之后，雖然書法技藝日見長進，收獲不少，但總感覺到胸中豪氣、激情沒有抒發出來。直到我臨習張旭、懷素的狂草，才找到宣泄情感、釋放壓力，沉著痛快、淋漓盡致的感覺。讀沈鵬先生寫草書的心得文章，引起了強烈的共鳴。沈先生認為，書者抒也，人對現實的強烈的感受，以詩一般的語句，以草書的形式，充分完美地表達出來。人道張旭是醉了寫狂草，我則是寫狂草而入醉。我極樂意借助狂草書法跳動的線條，以關公捋髯的沉著，公孫舞劍的痛快，嫦娥奔月的浪漫，來抒發我對人生的感受。以古人的經典名言為內核，以狂草為表現形式，抒發胸中的豪情，使我從書法中找到了修養心性，對話先哲，暢敘胸臆，傳播文化的一個結合點。