可愛的小妹妹

我有一個可愛的小妹妹，名叫“顧月詩凡”，今年五歲了。她的名字聽起來有點像外國人，其實她并不是外國人，而是一個普普通通的南京人。（妙！借名字特點首先抓住讀者。）

妹妹的頭發黃黃的，一道（應是“兩道”。）細細的眉毛下嵌（ｑｉàｎ）著一雙水靈靈的大眼睛，淡紅的小嘴唇（ｃｈúｎ）一翹（ｑｉàｏ）一翹的，挺有意思。小妹妹的頭大身子小，活像漫（ｍàｎ ）畫中的娃娃。（好！抓住特點寫外貌，栩栩如生。）

去年暑假，我到她家去玩，那段日子可真有意思??！

一天，妹妹趴在桌子上看我寫字，她突然大叫起來：“寫錯了！寫錯了！”沒等我開口，她就用橡皮把我剛剛寫好的“犬”字擦掉了，再拿起筆歪（ｗāｉ）歪斜斜寫了個“大”字，還朝著我說：“怎么樣？你寫的‘大’字多寫了一點?！保ㄟx材好!借一個誤會表現了可愛的童真童趣。）

妹妹的模仿（ｍó ｆǎｎɡ）能力很強。一天吃完晚飯，我坐在地板上看電視，她連忙從凳子上滑下來，一屁股（ｐì ɡｕ）坐在我的身旁。我手里拿什么，她也學著我拿什么。我去衛生間，妹妹也一骨碌（ɡū ｌｕ）站起來跟在我的后面。我上完衛生間，又回到電視機前全神貫（ɡｕàｎ）注地看電視。過了一會兒，外婆問我：“妹妹呢？”哦，我這才想起妹妹還在衛生間呢！我連忙跟著外婆走進衛生間，只見妹妹也學著我站著尿尿的樣子在小便，把褲子都尿濕了。我和外婆看了真是哭笑不得！

唉，你們說我的妹妹可不可愛？（反問句結尾，更顯得有力。）

高恩道老師總評：素材選得好，作文就成功了一大半！這篇習作的最大優點就是小作者善于選材。兩個小故事在文中起的作用并不小，把一個小妹妹寫活了，表現了小妹妹真誠、率直、愛模仿的性格特征。