自我檢測

一、看拼音，學詞語。

sù liào qǐ pàn níng zhòng

（ ）（ ）（ ）

mái zàng huá guì

（ ） （ ）

二、比一比，組成詞語。

躁（ ） 坐（ ）

燥（ ） 挫（ ）

操（ ） 座（ ）

三、補充詞語。

應聲（ ）（ ） 抑揚（ ）（ ）

相（ ）相（ ） 千（ ）百（ ）

各（ ）各（ ） 意想（ ）（ ）

四、調整下面排列錯亂的句子，把序號寫在前面的括號里。

（ ）在后來的寫作過程中，梁曉聲更是深深地感到寫作離不開讀書。

（ ）著名作家梁曉聲從小愛讀愛寫，小學時就偏愛語文。

（ ）他不斷地讀書，在讀書中延續自己在少年時沒機會完成的學業。

（ ）由于一些原因，梁曉聲只讀到初中三年級就不上學了，但他仍舊非常喜歡讀書。

（ ）因此，他自稱為“大齡語文自修生”。

五、讀讀下面的句子，說說從黑體語句中你體會到了什么。

海鷗依它的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。