現代性家教：母親和女兒簽訂青春期性教育協議

如何對孩子進行“性”教育，一直都是家長和老師最尷尬和頭疼的問題。很多父母認為，不與孩子談論這方面的問題，孩子就不會對性產生興趣，而事實卻恰恰相反，越是不講，孩子越對性感到神秘，于是自己私下去了解探索，這種自發的行為本身就包含著危險。

而本文主人公采取了一種特殊的方法對女兒進行性教育。

發現女兒秘密，母女關系惡化

趙愛萍打開信箱取報紙的時候，發現里面有一封信，上面寫著“劉欣收”，寄信人的地址是本市。拿著這封信，她心里充滿了疑問，會是誰給女兒的信呢?女兒不會是早戀了吧?看完信，她才一塊石頭落了地。女兒暑假參加夏令營時，一個男孩的胳膊不小心劃破了，女兒給了他幾個創可貼，男孩寫這封信是來感謝女兒的。

晚上，女兒放學回家，發現了那封被打開的信，和媽媽大吵了一頓。自從那件事發生后，趙愛萍總感覺她們母女之間像隔了個什么。

趙愛萍開始翻看女兒的日記。不過，她還真發現了問題。女兒在日記里表達了對同班一個男生的好感，她說每當那個男生跟她說話，她那天的心情就會很好；而如果那個男生不理她，她就會特別難過。

趙愛萍覺得這肯定是早戀。再聯想到前一陣女兒學校出現的女生因早戀而懷孕的現象，她覺得不寒而栗，無論如何也要找個時間好好和女兒談一下。

當天晚上，劉欣沒有吃飯。趙愛萍知道，這是對她看日記行為的無聲反抗。

趙愛萍一籌莫展。幾天后，她又發現了一個讓她驚魂不定的秘密。那天，她在給女兒收拾房間時，在枕頭下面發現了一本漫畫書，書上盡是赤裸裸的色情描寫。

劉欣放學回到家，趙愛萍氣憤地將那本書摔到女兒面前。可是，任憑她說了半天，女兒始終沒有開口。

母親與女兒簽訂青春期性教育協議

趙愛萍反思了自己的做法，覺得正是自己對女兒的過度看管，才使得處于青春期的女兒產生了逆反心理。她在反思的同時，還積極尋找適合女兒閱讀的書籍，尋求緩和母女關系。

她決定把《中國式性家教：青春期版》這本書推薦給女兒看，并改變了以前對女兒過度看管的方法。

幾天后，劉欣將那本書放在客廳的桌上，還附了一張小紙條，寫著：“對不起，媽媽!前一陣子，我做得太過分了。我知道你為我的付出，其實我在心里還是愛你的。”

看到女兒的這個字條后，趙愛萍眼淚差點掉下來。感動歸感動，她決定趁此機會跟女兒好好談談。她突然想到，何不趁此機會跟女兒簽訂一個青春期的性教育協議呢?

晚上，女兒放學回來，經過一番商量，母女終于達成了一個協議：

青春期性教育協議

甲方：母親趙愛萍

乙方：女兒劉欣

為了讓劉欣掌握一定的健康性知識，安全度過青春期，趙愛萍與女兒劉欣經過友好親密的協商，求同存異，達成了如下協議：

一、女兒身心都處于青春期，各種知識經驗缺乏，應主動學習各種科學知識，包括性知識，并要主動向母親咨詢。母親也要不斷學習改變相對滯后的性觀念。

二、女兒在學習階段不能背著父母交男朋友，但可以和談得來的男生交往，母親不得干涉。

三、母親在家庭內也應守法，不得私自拆閱女兒書信(包括網上信件)，不得未經女兒允許，私自看女兒日記。

四、在必要的時候，母親應該向女兒講解生育知識和介紹避孕措施。

五、女兒不得登陸黃色網站或瀏覽黃色資訊及閱讀黃色書刊。若想進一步學習有關青春期性知識，母親與女兒一起登陸專門為青春期孩子及其家長創建的青春期網站及其他有利于青少年健康成長的網站。

母親：趙愛萍(簽字)

女兒：劉欣(簽字)

上網公開青春期性教育協議

協議簽訂后，趙愛萍的心里仍然有一絲隱憂，而簽過協議的女兒倒是整天高高興興的。

可是，一星期過去了，她依然沒有說出那個她傾慕的男生。在等待期間，趙愛萍幾次和女兒一起登陸青春期網站。第一次登陸的時候女兒只看不說，而且也只看了幾分鐘就借口走開了，可能是有些不好意思。

漸漸地，女兒不再那么躲躲閃閃，后來女兒邊看邊說：“以前覺得性很神秘，現在都揭開了，覺得心里的結也就解開了。”

一天晚飯后，劉欣沒有立即回到她的房間，而是磨磨蹭蹭地跟在收拾廚房的媽媽身邊。

“媽媽，我跟他分手了。”

“他是誰啊?”

“我們隔壁班的一個男生，叫王暉。我們是在放學的路上認識的，那天，我剛出校門，自行車車胎就爆了，他正好從我身邊路過，說他是我隔壁班的，他讓我推著他的車子，他扛著我的車子到修車鋪修車。后來，我們就上學放學常常在一起了。”

“你們為什么又分手了呢?”

“他并不是對我一個人好。他的籃球打得很好，學校里很多女孩都認識他，也有人主動追求他。然后，他就跟那些女孩也來往。為這事兒，我跟他吵了好幾次了。特別是我的英語成績下降了以后，他對我更冷淡了。”

趙愛萍這才知道，那個男生是因為女兒的英語成績很好而對女兒產生好感的，可是隨著女兒英語成績的下降，這種好感漸漸消失了。

趙愛萍告訴女兒：“愛情是每個人都要經歷的，是人類最絢麗的情感。只不過，這種愛在中學時代并不一定能找到。你們認為的戀愛，那都是青春期男女生之間的好感。”

女兒點點頭，說：“媽媽，我現在很后悔看了那些不干凈的書，我再也不會看了。”

見女兒如此，趙愛萍心里坦然了許多。她把和女兒關系轉變的消息告訴了在網站工作的侄女趙婷，趙婷建議把她們的那個協議發到網上去，這樣不僅可以讓社會更多地關注孩子青春期性健康問題，還能對她們母女的行動有一個監督。

趙愛萍和女兒商量后，同意將她們訂的那個協議發到網站上去。

“協議”帖公布后，立刻就吸引了2000多條跟帖，從而引發家庭“性教育”的焦點論戰。幾乎所有網友都盛贊這位母親的開明做法。

對于這份“超人氣”的“性教育協議”，亞洲性學聯合會主席、上海大學社會學系的劉達臨教授表示，“性教育協議”是對性教育重視的表現，且不說它是不是最好的方式，但從行動上表示了重視的決心。性教育不僅要靠學校，更重要的是靠父母的言傳身教以及同齡人之間的伙伴教育。

摘自《博愛》2007年第2期

編輯／王文娜