留守也快樂（１歲）

寶寶剛滿一周歲，就要把他留在家里，自己去外地工作，實在是不忍心!

實在沒辦法，要去外地工作，寶寶又那么小，不可能帶他一起去，不得不托付給長輩，做個留守寶寶。心里知道這對寶寶的成長不利，但是有什么辦法呢?

“留守”對于寶寶來說，負作用是不言而喻的，但如果在不得已的情況下，就需要父母動動腦筋，如何讓寶寶在留守生活中，也能和自己輕松快樂地交流，用另一種方法來彌補甜蜜的親子關系。

聲音留守——電話訴衷腸

一歲的寶寶，正處于學說話的階段，有的寶寶已經(jīng)開始會清楚而且有意識地稱呼爸爸媽媽了，盡管由于工作的原因不能在寶寶身邊，但并不意味著對寶寶的教育就徹底放手不管了，這個時候，電話就成為聯(lián)系你和寶寶之間的情感紐帶。

可以這樣做：

1 興趣培養(yǎng)在和寶寶分離之前，可以用打電話的游戲作為鋪墊。一段時間以后，寶寶對電話游戲已經(jīng)很熟悉了，為今后的溝通奠定基礎。在離開之前，可以跟寶寶說好：“從現(xiàn)在開始，真正的電話游戲就開始了哦!”

2 實戰(zhàn)經(jīng)驗很多寶寶可能平時小嘴不閑地叫著爸爸媽媽，但對于真正的電話溝通，還是有一個習慣的過程，就只顧著聽，卻不說了。所以這個階段，父母應該是聊天的主力，語速可以慢一點，盡量字字清晰。

3 耐心果斷在和寶寶講電話的過程中，要有耐心，讓寶寶漸漸地喜歡上這種電話“游戲”，當寶寶在電話里哭起來的時候，一定要果斷地掛掉電話，這個時候越哄越亂，過一會兒再打電話詢問寶寶的情況。

形象留守——照片打造熟悉環(huán)境

一歲左右的寶寶忘性是很強的，而且，因為看護人一一爺爺奶奶本身身體的限制，有的寶寶不能經(jīng)常出門和小朋友交往玩耍，性格上會變得有些孤僻。即使再見到父母，也會像見到陌生人一樣，表現(xiàn)得冷漠。

可以這樣做：

1 營造環(huán)境為了不讓寶寶對自己有陌生感，父母在離開之前，可以把寶寶的屋子精心地裝飾一下，最主要的道具就是照片，選擇一些三個人一起拍的溫馨照片，大大小小有層次地掛在墻壁上，擺在桌面上。

2 不斷溫習老人每天可以帶著寶寶去溫習，指著照片告訴寶寶：“這是爸爸，那是媽媽。”這樣，寶寶就可以時時刻刻看到爸爸媽媽的形象了，就像在自己身邊一樣。

影像留守——快遞小爸小媽

屏幕里會動、會說話的父母，對寶寶的吸引力是最大的，即使分隔兩地，現(xiàn)代的交流溝通手段仍然可以幫助寶寶經(jīng)常能“看”到爸爸媽媽，聽到他們給自己講故事，同樣很幸福啊!

可以這樣做：

1 DV準備 父母可以用DV錄下一些有趣的影像，一些想對寶寶說的話，打包寄給寶寶。

2 內(nèi)容選擇 可以投寶寶所好，在錄像中唱唱歌、跳跳舞、扮扮鬼臉，甚至做做以前和寶寶經(jīng)常做的游戲，講幾個小故事，供寶寶平時聽聽。

3 DV互通 如果有條件，讓寶寶也錄一段錄像，和爸媽說說話，跳跳舞，收到寶寶的禮物，父母肯定開心的不得了。

視頻留守——看得見摸不到的爸媽

DV影像雖然生動，但卻不是實時的。視頻一種比較完美的溝通工具，讓父母和寶寶能隨時保持互動，聊天時間到!

可以這樣做：

1 軟件安裝 這種高科技的東西，在離開之前要教看護人學會使用，這樣才能為以后的交流提供條件。視頻聊天的好處在于不受時空的限制，具有實時交流的功能。

2 時間約定 每天都約定時間一起上線，借助視頻設備隨時看到寶寶，一起見見面，聊聊天，讓父母隨時掌握寶寶的成長動向。