《網絡安全法》將成“十七大”提案
近日,據來自計算機惡意程序治理法律環境高層研討會的消息,《網絡安全法》將會盡快制定完善并被相關部門作為“十七大”提案上交。信息產業部、公安部、國務院法制辦、國務院信息化辦公室等八個政府部門的代表及來自20家專業機構和互聯網企業的代表出席了研討會。
國家計算機網絡應急技術處理協調中心黃澄清副主任表示,“經濟利益”已經成為病毒等惡意程序制造者最大的驅動力,惡意程序制造者已經不再是以炫耀自己的技術為目的,也不再是單打獨斗,而是結成了團伙,有的人負責盜取銀行或網游賬號,有的人負責銷贓,從而形成了一整條黑色產業鏈。
針對這個問題,以北京金山軟件CEO雷軍為代表的業內人士提出,盡管包括金山在內的安全廠商對惡意程序都一致持譴責態度,并不斷完善解決方案對惡意程序進行查殺,但現在各反病毒廠商對木馬的查殺缺乏法律支持,這也是此類惡意程序猖獗的重要原因之一。因此,針對惡意程序的立法已是迫在眉睫。應對來自業界的呼聲,國家相關部委表示將聯合在“十七大”上交提案,督促《網絡安全法》盡快出臺。
來源:《國際金融報》
教育部:網絡時代不能握著鼠標忘記筆桿
在第十屆“全國推廣普通話宣傳周”之際,國家語委將在北京、上海、天津、重慶等城市,邀請公眾為城市中的不規范用字糾錯。我國將每年9月的第三周作為全國推廣普通話宣傳周。
在教育部舉行的新聞發布會上,國家語委副主任、教育部語用司司長王登峰指出,近年來一些城市的街道招牌、路標、公共設施指示牌等公共場所出現用字錯誤情況,保護社會語文環境迫在眉睫。參與者可將全國大中城市單位名牌、指示牌、街路名牌、公共設施標志牌等公共場所的不規范用字拍攝成照片,發送至活動組委會,組委會將評選優秀單位和個人,頒發證書和優質圖書。
關于幼兒誦讀古詩文的問題,王登峰說,鼓勵全國各族、各個階層的人去誦讀經典詩文,從中去學習中國文化。王登峰還表示,幼兒誦讀古詩文,家長和老師要更多地幫助小孩子去理解字里行間的意思,小孩子需要成年人的指導。教育部、國家語委于2007年9月正式啟動“雅言傳承文明,經典浸潤人生——中華經典詩文誦讀活動”。
針對“網絡時代握著鼠標忘了筆桿”的問題,國家語委副主任、教育部語信司司長李宇明表示,現在確實因為用電腦多了,用字多了,但寫起來會出現很多問題。他透露,現在正在研究通過信息技術來幫助學生、幫助教師更好地進行板書教學。
來源:中國教育新聞網
江蘇宜興:教育現代化目標有望2007年內實現
目前,江蘇省教育現代化建設16項主要指標已經全面達標,省教育部門通過區域教育現代化建設水平評估對宜興市給予了充分肯定。年內,宜興市有望順利通過省區域教育現代化評估驗收。
按照江蘇省加快推進區域教育現代化的要求,到2010年,全省教育整體水平和綜合實力要達到或接近中等發達國家水平。為此,宜興市把改善辦學條件,提高辦學水平,全面推進區域教育現代化作為當前教育工作的重中之重。近年來,宜興市每年投入2億多元用于學校的基礎設施建設,一批教育實事工程得到穩步推進。其中,宜興市實驗中學、江蘇省無錫未成年人社會實踐基地等已經啟用,市農業職業技術教育培訓學校全面建成,并高標準通過了無錫市的評估驗收。2007年上半年,全市所有學校還積極開展了“四項配套工程”建設,使農村學校的辦學條件有了明顯改善。同時,宜興市不斷提高教育信息化水平,目前全市教學電腦擁有量達到1.8萬臺,12所學校完成了校園網建設,5所學校完成校園網改造升級。通過一系列教育工程的建設,全市已建成省四星級高中和三星級高中各5所;升溪中學、徐舍中學等高質量通過了省義務教育現代化學校的評估驗收,全市省義務教育現代化學校總量達到36所。
來源:宜興日報
Blackboard課程管理平臺發布
日前,賽爾畢博公司為中國用戶量身打造了Blackboard課程管理平臺。全新發布的Blackboard課程管理平臺功能強大、內容全面、界面清新、易于管理,能夠有效促進院校課程、師資以及院系的成果展示,統計數據支持可以大大增強教務部門對課程系統的高效管理和對學生學習效果的動態監控,提升教師們的教學質量和管理效率,助力國內院校教學信息化建設和教學改革。學校還可以根據具體情況對平臺首頁外觀及部分內容進行個性化的定制。
Blackboard課程管理平臺除了囊括Bb原有的強大的課程制作、發布、編輯和管理、資源優化、共建共享以及同步異步的雙重互動交流工具等功能模塊以外,還有很多嶄新的精彩之處:院系設置按照學院-專業-課程的樹狀層次逐級呈現,院系專業完整結構和詳細介紹等內容有條不紊;課程展示囊括教師、學分、學時、選修必修、是否精品課程等內容以及全部課程培訓計劃,使龐大的課程系統易于梳理;師資力量匯集學院名師教授基本概況,全面體現校方強大的師資力量。平臺的整體構建既方便管理者統籌規劃,又實現了有序管理、直觀展示,同時,還方便了解者瀏覽獲知,全面掌握。
此外,基于Bb強大的數據支持,Blackboard課程管理平臺可以實現對高校辦學成果的直觀展示和動態數據的統計分析。根據數據庫生成的高級系統報告,課程訪問量、頁面訪問量、用戶數量、課程數量、年度同比等數據一目了然,方便訪問者直觀了解,便于管理者對平臺使用情況進行動態分析和宏觀監控,做出有效的后期改進。
來源:賽迪網
AMD在中國全球首發真四核處理器“巴塞羅那”
AMD公司日前在北京隆重舉行AMD真四核“皓龍”處理器“巴塞羅那”全球首發禮。作為世界先進的X86處理器,AMD真四核“皓龍”處理器重新定義了X86處理器的工業標準。其在X86業界首次實現了在一個硅片上集成四個計算內核,并采用了多項獨一無二的創新技術,擁有出色性能、卓越節能、投資保護和高效虛擬化四大優勢。
AMD公司董事會主席兼首席執行官海克特·魯毅智博士表示:AMD真四核“皓龍”處理器,順應了中國政府所倡導的“建設節約型社會”政策,將推動高性能計算、電信以及其他行業應用的發展。所有這些行業都將受益于AMD真四核“皓龍”處理器, 進一步提高生產力,降低能耗并提升每瓦性能。據悉,曙光、IBM、惠普、戴爾、Sun、華為等廠商將于近期推出基于“巴塞羅那”的新品。
來源:解放日報
ICT教師的社會化網絡——創新教師網絡
“創新教師網絡”(Innovative Teachers Networks)是微軟公司在全球推出的一個免費的教師社區。這是一個由全球教育工作者構成的社區,他們對創造性地使用信息技術(ICT)促進教學和學習有著共同的興趣。
教室中的技術有力量改變教師的教學方式以及學生的學習方式。它可將教室的邊界擴展到全球。在“創新教師網絡”中,能獲得大量來自全球領先的ICT從業者的豐富信息、討論、資源、幫助和聯系信息。
正因為“創新教師網絡”聯系全球的有志于利用技術增強教學和學習效果的教育工作者,所以該社區能讓教師方便地獲得相關資源以改善課堂教學,促進信息化教學。
加入創新教師網絡,您將聯絡到可以支持您的教學目標實現的資源和人:
教室學習資源——網絡征集面向全球,包含大量由教師制作,并經實踐檢驗過的教學資源。
專業學習資源——這些資源有助于激發教師興趣,更加深刻地理解技術如何與教學原理相結合。
在線教師社區——這些資源為教師們提供多種分享和協作的機會。
此項目已在美國、英國、新加坡、香港等全球35個國家和地區建立,取得了良好的效果與反響。
目前,“創新教師網絡”中國網站已經建立,已建有多個社區,教師可選擇一個或多個社區加入,或根據興趣建立自己的社區,并邀請其他成員加入。目前已建立如下社區:北京市朝陽區初中信息技術學科新課程探索與實踐、微軟攜手助學百間教室社區、教學的技巧與藝術、課改路上、信息技術與課程整合、好主意、課程計劃、VCT等。
來源:網談
全國2.5萬多名高中教師參加新課程遠程研修
“雖然每天要求交作業壓力很大,但是同行的教學過程,專家的點評分析,讓我受益匪淺。”這是新疆生產建設兵團教師范飛雪發在遠程研修網絡平臺上的感言。像范飛雪一樣,這些天全國十多個省份14個學科的2.5萬多名高中教師,聚集在中國教育資源服務平臺上,參加“2007年秋季高中新課程遠程研修”。
這次網絡遠程研修的課程內容由教育部基礎教育課程教材發展中心組建的各學科課程團隊負責設計,14個學科每個學科精選5個專題,以問題為主線,提供了結合課例與專家講解的網絡視頻課程、視頻課程的電子文本及專家推薦的拓展閱讀材料。學員們每天學習后要提交作業。分散在各地的學員由當地的培訓部門組織,分成相應的網上班級,每個班級配有指導教師和班主任,負責學員的管理和答疑,并負責編發班級簡報發到網絡平臺上交流。而遠在北京的課程專家團隊,則負責點評學員的作業,收集學員問題并在線答疑,并組織分散在全國各地的學員就焦點問題進行在線研討。
教育部基礎教育課程教材發展中心有關負責人表示,這種遠程研修為所有參加研修的人員提供了一種民主、平等、對話、協商、合作的討論氛圍,專家和一線教師彼此之間都能毫無障礙地進行溝通,有利于教師間的相互交流,有利于提升廣大教師實施新課程的能力,促進基礎教育課程改革向縱深發展。
來源:《中國青年報》
今年上半年我國網游市場規模達48.5億元
賽迪顧問日前發布報告稱,今年上半年,中國網絡游戲市場規模達到48.5億元,同比增長42.6%。
報告指出,截至今年6月底,盡管中國免費網絡游戲比重已超過75%,5a2FE+Y6GXZG94K72QrtJA==但網絡游戲市場仍擁有巨大潛力,道具買賣、游戲內置廣告等盈利模式更加清晰,虛擬道具交易平臺、第三方支付平臺、游戲內置廣告公司、游戲內置廣告效果監測平臺等,成為網絡游戲產業鏈的新環節。
賽迪顧問認為,網絡游戲產品品質、渠道、售后服務、運營維護等因素已不能確保運營商獲得成功。如何對游戲玩家進行細分,把握玩家需求,在維持游戲平衡的前提下提供各種增值服務和開展異業合作,這些都是游戲運營商面臨的新問題。
來源:新華網
Teachade——教師的社會化網絡服務
Teachade是一個為教育工作者提供在線交流和協作服務的社區。它讓教師們在網站連接同行,分享資源,創建在線學習團體等等。Teachade采用Web2.0協作方式和社會化網絡技術,社區中活躍著各種主題的群組,如:音樂、6年級科學、教育技術支持、學生和兒童的安全教育等等。為了不錯過交流協作活動,教師可擁有自己的在線日歷,也可以查看群組的日歷;教師還可以在個人文件夾中保存課程計劃或其他內容。
Teachade為K12教師、預備教師、實習教師以及大學教授提供免費服務。該網站中有個虛擬的“向導”,可以幫助你認識這個網站,對于恐懼技術的教師來講,這個向導讓網站更平易近人。
來源:網談
桌面式電子畫報,掀全球新媒體沖擊旋風
本刊訊隨著互聯網技術的迅猛發展,借助網絡傳播的電子媒體層出不窮。最近,一款名為“LIKECAN Viewer”的電子畫報悄然出現,并迅速被業界及網絡用戶所追捧。
LIKECAN Viewer是由LIKECAN.com獨創的一款“桌面式”電子媒體軟件。它將用戶的電腦桌面直接變成一個精美畫報的平臺,完全不需要借助IE瀏覽器及其他軟件。用戶只需要下載這款只有350K、純綠色的免費小軟件,就可以直接在電腦桌面上如同換壁紙一樣輕松瀏覽精美的圖片,而且,可以根據自己的喜好免費訂閱多款時尚畫報。
由于LIKECAN Viewer使用方便,而且擁有海量的精美圖片,所以一出現就在網絡上掀起旋風,現時日均活躍用戶已逼近10萬。