關于中小學教師現代教育技術培訓的研究

　　在現代教育技術的諸多因素中，教師是關鍵之中的關鍵。大力加強教師現代教育技術培訓，培養現代化的師資隊伍，是實施新課程的保證，是推動素質教育的深入開展的保證。
　　目前，師資培訓大多停留在對教師的現代教育技術知識的“掃盲”上，缺乏全面、系統的培訓。雖然很多教師拿到了計算機操作合格證，但操作水平卻未見提高。新課程背景下如何有效地縮短教師與現代化信息技術的“磨合期”，讓廣大教師快速掌握現代教育技術，提高課堂教學效率，是目前大多數中小學校急待解決的問題。
　　
　　轉變觀念，形成自覺
　　
　　在學校現代教育技術培訓中，只有讓教師真正認識到現代教育技術的重要作用，才可能在教育、教學中積極創造條件，全面運用現代教育技術。現代教育技術的利用，可以促進傳統教育向現代教育轉變，可以極大地提高課堂效率。在培訓教師運用現代教育技術的實踐中，我們可以通過觀點討論、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正體會到現代教育技術的重要作用。只有積極推廣和利用現代教育技術，才不會被時代所淘汰。教師們轉變觀念形成自覺學習的思想意識是保證培訓工作順利進行的基礎。
　　
　　分層培訓、全面提高
　　
　　許多學校電教設備不斷更新，給教師們的教學帶來了極大的方便。可是，現代信息技術的學習大都涉及計算機的基本操作以及相關教育、教學軟件