網絡課程環境下初中語文教學模式研究中的問題分析及對策

　　“十一五”全國教育技術研究重點課題《基礎教育信息化的區域推進策略研究》專欄
　　
　　共享信息化的優質教學資源，建構理想的初中語文課堂教學模式，讓課堂成為學生喜歡的場所，是學校課題組多年來一直在研究的一個重要課題，特別是參與國家“十一五”重點課題《基礎教育信息化的區域推進策略研究》的子課題《基于網絡課程環境下初中語文教學模式》研究以來，在對信息資源的應用分析與調查中發現：網絡課程在語文課堂教學的實踐中，為學科教學提供了極豐富的信息資源，使得教材呈現出多元的變化，實現了知識表達的多媒體化，并且以圖文并茂、豐富多彩的知識表現形式，增加了獲取信息的數量，課堂教學中大量地使用網絡中的教學資源庫、教學包或學習包等。這樣做改變了將教科書和大綱作為教學目標或任務的唯