湖北省黃石市西塞山區：四大網絡校本研修模式的探索

　　運用網絡平臺進行校本教研已成為教師研修的重要途徑。湖北省黃石市西塞山區教育局為拓寬教師培訓渠道，搭建教師研修平臺，使廣大教師參與網絡教研與學習，依托“西塞山區教育信息網”建立四級教研網絡平臺（區教研室、學校教研室、年級教研組、教師個人網站或博客），啟動中小學教師網絡研修培訓工作，推進基礎教育課程改革深入開展。
　　
　　一個讀書網，豐富教師的精神世界
　　
　　朱永新教授說：“我一直認為，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在學校中，我最看重的就是教師與圖書。”西塞山區教育局網站上除了收錄有幾十萬冊電子圖書外，還有教育局長定期向網站推薦的文章和新書。在讀書中，讓教師力求做到“從關注以往的經驗學習向注重行動和反思的學習；從注重于教學改革向以課例為載體在教學行動中開展包括專業理論學習在內的教學研修；從研究教材教法轉向全面研究學生、教師的行為；從關注狹隘經驗轉向關注理念的更新和文化再造”。通過讀書，豐富了教師的精神世界。
　　
　　一個BBS論壇，展示教師的教研風貌
　　
　　2004年底，區教育局開通了教師論壇，將教學反思、教育敘事作為全區教師校本教研的主要形式。積極鼓勵教師將自己的教學反思、教育敘事在論壇中公開交流。同時教育局每年年底對論壇作品進行量和質