整體規劃　分布實施

　　連云港市地處江蘇北部，屬于經濟欠發達地區，但是，近幾年該市教育信息化建設工作卻成績斐然，教育城域網范圍不斷擴大，僅2005年一年就有54所學校接入城域網，接入率達71.6%。隨著教育城域網功能日益完善，改版后的教育網新開通各類職能和專題網站8個、學校網站126個、成人教育網站27個；連云港教育網全年點擊率達45萬多次，平均日訪問量達1205次。連云港市究竟如何取得這些成績的呢？本刊記者采訪了連云港市電教館館長楊近臣先生，他的解答讓我們對此有了較為清晰的認識。
　　記者：近些年，連云港市在教育信息化的建設中取得了突出的成績，同時也為加快實現全國教育現代化作出了應有的貢獻，回顧這一發展過程，您能談談這其中的幾個重要發展階段及市電教館在這期間所發揮出的具體作用嗎？
　　楊：回顧過去，應該說連云港市在教育信息化建設過程中主要經歷了三個發展階段。
　　首先是完善基礎設施建設階段。在此期間，連云港市電教館深層次推進“校校通”工程，并加強中小學校園網建設。具體主要有三項舉措：①三星級以上高中（含三星級）、省示范初中、省實驗小學10%建成第三層次比較完備的校園網，實現“班班通”。②進一步構建完善的教育城域網系統，實現更大范圍資源共享，全市獨立建制的中小學100%接入教育城域網。③貫徹落實《江蘇省中小學教育技術裝備標準》，全市省級示范初中和三星級以上高中（含三星級）實驗室、圖書館（室）達到省教育技術裝備合格學校標準。
　　其次是拓展網站功能，構建“互動”的教育新模式階段。在此階段，連云港市電教館大力加強網站建設，深化政務公開，構建、完善覆蓋全市的網絡辦公平臺，初步實現電子政務；進一步完善郵件服務系統，免費為全市接入教育城域網的學校開設50M電子郵箱，發揮其在教育教學、科研和管理中的優勢和效益；以推廣“江蘇教育信息化平臺”為突破口，開拓全新教育方式，構建時效性強、受眾面廣、效率高的信息化平臺，實現網絡技術與教育的創新性、有效性結合。
　　最后是建立、健全制度標準，促進教育信息資源推廣應用階段。在這個階段，連云港市電教館制定了《連云港市教育信息資源建設及管理標準》，統籌規劃全市教育信息資源的開發與管理，啟動了“數字化教學平臺”建設，結合“電子備課”及網絡環境下的教學觀摩研討活動，推動教育資源庫在教育教學中的運用；按照“選好題、求實用、成系列、做精品”的要求，重點做好小學和初中新課程資源開發；通過開展各類現代教育技術研究活動，積累一批優質課程資源，形成滿足不同層次和不同需要、教與學兼備的優質資源，實現本地資源的交流和共享。
　　記者：在全面實施以及深層推進“校校通”工程上，連云港市都做了哪些工作？
　　楊：全面實施“校校通”工程，對改變農村中小學教學手段落后狀況、實施教育現代化、提高教育教學質量和青少年綜合素質，具有十分重要的意義。省政府、省教育廳領導在考察我市農村中小學現狀后，為全市335所學校提供了計算機教室援建，為15所學校提供了實驗儀器和管理用計算機及軟件補助，總價值近3300萬元。我市自籌配套資金1800余萬元，全年共添置計算機12507臺，建成網絡教室369間、多媒體教室186間，生機比達15∶1。
　　為使這項工程得以迅速有效實施，市電教館召開市、縣、校三級會議進行宣傳發動，要求大家在做到思想通的前提下，保證技術通、渠道通。各級電教部門成立了“校校通”工程領導小組，建立周報制度，對項目學校配套基礎設施建設情況進行指導和檢查。開通工程專題網站，面向社會公開招聘系統集成人員，始終派專人負責協調和監督系統集成，使我市提前省目標半個月全面完成系統集成工程。
　　市電教館還舉辦了兩期“校校通”工程建設學校信息技術教師培訓班，受訓教師316人。另外，我市還不斷擴大教育城域網范圍，全年有54所學校接入城域網，接入率達71.6%。隨著教育城域網功能日益完善，改版后的教育網新開通各類職能和專題網站8個、學校網站126個、成人教育網站27個。連云港教育網全年點擊率達45萬多次，平均日訪問量1205次。
　　此外，為教師、學生、家長之間搭建了一個快捷而成本最低的橋梁——江蘇教育信息平臺，12所學校、近15000名用戶使用，開通以來總信息吞吐量達300萬條。
　　響應教育部“充分共享優質教育資源”的號召，發揮自身技術優勢，我市精心攝制了一批中小學“新課改”優質示范課，聘請市特級教師點評，制成《精選國家新課程標準名師教學案例》系列音像教材，并被列入2006年春季江蘇省電教教材征訂目錄。
　　鼓勵教師參加各級各類評比。我市在各類評比中成績斐然，共獲國家級一等獎1個、三等獎2個、優秀獎1個，省級一等獎24個、二等獎33個、三等獎81個。
　　記者：在探索新思路、尋求新突破上，教育城域網建設無疑是一項值得關注的做法，能詳細介紹一下有關教育城域網的一些情況嗎？比如，這一方案出臺的背景、總體設計、建設方針，以及對教學所產生的良好效果等。
　　楊：從2000年起，連云港市的教育信息化建設工程進入快速增長期，僅2003年教育信息技術設備投入資金就達1億多元；中小學校增加計算機14000多臺，總數達3萬余臺，平均23人擁有一臺，并全部建成網絡機房；多功能教室近千個；各級各類學校的軟件資源投入達400多萬元。面對如此大規模的硬、軟件投入，如何利用好這些資源，使其發揮出最大最好的效益這一問題就擺到了我們面前。建設教育城域網，提高利用率，讓全市的中小學校共建共享網上資源，成了最好的解決方案之一。
　　連云港教育城域網的建設方針是“整體規劃，分步實施，適度超前，可持續發展”，指導思想是“高帶寬、胖中心、瘦終端”。
　　經論證決定，連云港教育城域網的建設總體設計借助中國電信的基礎線路，電信IP寬帶城域網的網絡拓撲結構以星型為主，分為匯接層、邊緣層和接入層三個層。城域匯接以兩臺核心路由器組成雙星型核心接入節點。核心路由器提供多個2.5G和千兆光口，本地核心路由器分別以1G與省核心路由器相連，以千兆與區域匯接層連接。這樣的電信光纖線路基本可以滿足教育城域網的需求，經與電信部門協商，簽訂了共建連云港教育城域網的協議。
　　目前已有50多所學校接入連云港教育城域網。連云港教育信息中心必將成為連云港現代化教育的教學中心、資源中心、交流中心、管理中心以及家長的好助手。