【摘要】在會計專業教育中,會計實驗教學往往被當作一種輔助的教學環節,因此在教學實踐中存在很多問題,應通過增加實驗課程比重、建立多功能的會計實驗室、手工實驗KHoQC8feZfTNCsirTG5QetwkCmjJBpNkYU8LS20PrNM=與會計信息系統實驗并重和加強會計社會實踐等措施,來逐步培養學生的實際操作能力,以便適應社會需要,使學生成為有用之
會計之友2007年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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