[摘要]筆者認為,在《財務會計》教學中實施情景教學,可以彌補大學生因缺乏社會實踐經驗,對銀行結算、證券投資以及生產制造過程等經濟業務較為陌生,很難有效實現預期教學目的的狀況。本文對此進行研
會計之友2007年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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