虛虛實實：練好寫景“心法”

　　小朋友們，從今天開始我們就要學習寫好景物了。古人說“一切景語皆情語”，寫景原來是寫感情的。那就是說，寫景，不僅是要寫好景物，還要把自己的內心情感捕捉好。要想寫好景物，也要注意寫出景物中所蘊含的情感來，這就是寫景物的“內功心法”。
　　
　　實寫景物
　　
　　練習寫景首先要學會概括景物的特點。寫景“心法”的第一步就是要用一個詞來概括你要寫的景物特點。記住：是用“一個”詞。
　　找到一個詞。小朋友們，想一想，能不能用一個詞來概括雪景？“白”？“冷”？“亮”？這些都可以。在你的文章中，抓住其中一個來寫，就能突出景物特點！“早晨一出門，哇，刺得我的眼睛都睜不開了，外面一片白。”這段文字抓住的景物特點是：白。
　　用一個詞概括景物，就是讓我們集中地寫景物的一個方面。每一處景物的特點因人而異。小朋友，最好的辦法就是只抓其中一個最突出的點來寫。詩人孟浩然有一首詩叫《望洞庭湖贈張丞相》，其中寫“八月湖水平”，寫的是八月洞庭湖的積水，詩中只用了一個字就寫出了八月湖水的特點：“平”。
　　小朋友們，想好你要寫的景物特點的那個詞了嗎？
　　多角度突出這個詞。找到了這個詞，要想讓它“突出”，還得想辦法。最好的辦法就是展開來寫，那么它就顯眼了。展開來寫的最好辦法就是：多角度來寫。
　　“樹枝上也積了厚厚的一層，像是度了半面銀白的鎧甲；遠處的樓房上，也積了一層，給各色的樓房平添了一圈白。”這段文字就圍繞著雪的白來寫。從樹、房屋來寫，我們還可以想像，是不是再繼續寫下去呢？
　　小朋友們，抓住景物特征，從多個角度來描摹景物，就是實寫，它會把景物生動地展現在讀者眼前。
　　
　　虛寫感情
　　
　　觸景生情，是文人墨客的習慣。傷春，悲秋，苦夏，是作家們的精神體驗。小朋友們，面對景物，因為每一個人當時的心情不同，所寫出的景物是不同的。
　　找到一個詞。和如實寫景物一樣，虛寫感情也要用一個詞來概括。詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”意思是說：從來都是在秋天的時候人們心情很孤獨寂寞，多了幾分悲涼，我卻覺得秋天比春天的早晨要好啊。這就是寫出了劉禹錫獨特的感情：喜。
　　用一個詞來概括自己面對景物時的情感，是“心法”的第二步。面對你要寫的景物，你的情感是什么呢？傷？喜？憂？樂？
　　寫出“寄托”。一個人的感情可能是受到景物影響的，也可能是先有了感情，然后把感情寄托在景物上寫出來的。小朋友的作文往往應該多采用后者，也就是把自己已經有的感情，寄托在景物身上寫出來。
　　“老柳樹孤獨地站在村口，它經歷了那么多風雨，依然挺拔。”這段文字就是有寄托的，作者說的感情是堅強，實則是自己渴望堅強的感情。小朋友們，人的感情是虛的，不容易捕捉的，用景物來寄托自己的感情，是一個好辦法！
　　
　　情景交融：虛虛實實
　　
　　小朋友們，寫景物最高的境界就是情景交融了。也就是說，景中有著真感情！在寫景的時候，既要注意實實在在地寫我們所面對的景物，又要注意融入自己的感情，那樣才能將景物寫好，寫出水平！
　　
　　小朋友們，怎么樣，又到冬天了，你準備好寫冬天的景色了嗎？不妨寫一下冷與喜的結合，如何？