小朋友們,你一定寫過“一件有意義的事”吧!你選的又是哪一件事呢?老師、同學和好朋友對你的這件事評價如何呢?
一件有意義的事,是最常見的命題作文題目了。寫好這類作文的關鍵在于三步:審題、選材、升華。
審題:抓住“題眼”。
任何一篇作文都有“題眼”,即文題中最關鍵的字詞。整篇作文都必須圍繞著“題眼”寫,才能不跑題。“一件有意義的事”這類作文的“題眼”是:“有意義”。文章必須緊扣“有意義”,才能符合要求。
小朋友們,審題的重要任務就是:找出“題眼”。它除了表明了我們要寫的重點外,還會確定我們的文章思路:文章事件必須“有意義”,事件前前后后要寫出“意義”來。必須注意的是:文章標題還有沒有其它的限定字詞。比如“一件”,表明我們這個作文要寫的事是一件,而不能寫成“二、三事”,否則就不對了。
選材:哪些事才“有意義”。
小朋友會說:生活中“有意義”的事簡直太多了,好多作文都寫了:撿到錢包交公,公交車上讓座,幫助馬路工人推車子……助人為樂的事都有意義。這些只能得50分,因為你只說對了一半。
真情實感的事有意義。有文章寫“我讓爸爸多休息”:單位體檢,爸爸查出得了膽結石,在爸爸生日那天,我給爸爸過生日。這件真情實感的事,感動自己、感動別人,能寫出“有意義”。“爸爸皺著的眉松開了,我能給他帶來快樂了!”
富有啟迪的事有意義。“那一次,我感觸頗深,忽然間長大了許多。爸爸他們的愛心行動,讓我覺得那一天意義非凡。”這是一件我了解了爸爸助學的事后的感受。“愛心”是對“我”最大的啟迪,“有意義”的事往往都能發人深思。
于人有益的事有意義。星期天,全班同學去老人院獻愛心等等的事,都是“有意義”的。因為有意義就是對別人有益、對自己有啟迪。
有新意的事有意義。如果只滿足了前面“有意義”還不能真正有意義!因為這個作文最大的意義在于取得好的成績,你看,我們所寫的這一件事,就得與眾不同了。最好的方法就是寫我們生活里真實發生的事。小朋友,看看你的生活中發生了哪些有新意的事,注意了,要有新意。
升華:“意義”是什么。
小朋友,選好了素材,還要注意把這件有意義的事寫得“有意義”,這樣才能緊扣題目。這就要求我們在兩個方面下功夫:
第一,寫出對自己有的意義,還是對別人有的意義。
一件事有沒有意義,得看對誰來說。一件有意義的事,可以從對自己和對別人兩個方面來說。“我心里樂滋滋的”是寫對自己的;“看到他又騎上了自行車,我輕松了許多”是對別人的意義,在“我”的幫助下,他摔倒又爬起來了。
第二,要寫出表現意義的句子。小朋友們,作文中表達個人體會的這種句子叫“議論句”。它往往出現在文章的結尾,用一段來寫出“有意義”是什么“意義”。“在我看來,一個人這一生總要做一件有意義的事,能夠救別人的命就是。”這是一個人寫自己捐獻造血細胞時的“意義”。
小朋友們,學習知識要舉一反三,寫“有意義的事”這樣來做,寫“難忘的事”你會不會寫呢?新學期開學了,就寫一篇“一件有意義的事”當作新學期作文的“處女作”吧!