序曲——焦急而期待的旋律
“丁零零……”一陣急促的下課鈴聲把同學們的思緒一下子拋到了九霄云外。老師的嗓門越來越高了,而同學們在焦急的等待中,開始忙碌地收拾起書包,腦子也開始思維發散了:有的想起了媽媽飯桌上的美味佳肴,有的期望著立刻就跑向操場“瀟灑戰一回”,有的仍迷戀著與電視中的帥哥靚妹“再次約會”……
高潮——瀟灑而夸張的舞姿
“放學了!”期待已久的下課結束語終于讓所有的同學笑逐顏開。原本鴉雀無聲的班級立刻沸騰起來了,只瞬間的工夫,走廊上的人群密集度不亞于“超女演唱會”。班長看了看眼前的“騷亂場面”,聲嘶力竭地叫開了:“排隊!排隊!站好了,快站好了!”有幾只“小綿羊”立刻規矩多了,而有幾匹“難以馴服的黑馬”卻怎么都不愿意聽從班長的指揮,繼續扭動著“迪斯科”和“探戈”的舞姿。無奈之下,班長使出了殺手锏:“誰再站不好就讓老師把他留下來!”折騰了一會兒后,同學們的隊伍終于走出了校門。
尾聲——甜美而溫馨的祝福
校園開始逐漸安靜下來了,只有“環保小衛士”的美麗身姿還繼續活躍在校園的各個角落。經過幾十分鐘的奮戰后,小衛士們把校園裝點得更加靚麗了。值勤的老師回校了,向著我們點頭微笑,我們向老師行隊禮,幸福的微笑、溫馨的祝福充滿著我們的心間,洋溢在我們的笑臉上。我們邁著輕快的步伐,迎著夕陽的余暉,走在回家的路上。
當堂構思:
放學的場面,各個地方應該是大同小異。小作者通過點面結合的方法,把這個場面描寫得較為具體,放學時熱鬧、興奮的氛圍表現得很不錯。不足之處是缺少典型人物的心理描寫,使文章顯得細膩不足。
(指導教師:陳新)