手上動詞大開花

　　一天，我在家里自娛自樂，玩了一個“手上動詞大開花”的游戲。
　　那天下午，我閑著沒意思，就把自己手的輪廓畫在了一張紙上，哈哈，多漂亮的“五指山”，我一邊欣賞，一邊喃喃自語，這時我猛然發現，生活中很多動作都離不開手，我突發奇想，準備把五個指頭都寫上有關手動作的詞。
　　于是，我拿起筆就開始往紙上寫，不到一分鐘就寫完了三個指頭“抓，提，擰……”我想，看來寫有關手的動詞還挺簡單的嘛！可是到了第四個指頭我就卡殼了，怎么也想不起來詞語了，真是書到用時方恨少啊！我急得直撓頭，“啊，有了，‘撓’不就是一個動詞嗎？”我連忙把這個字寫在紙上。過了一會兒，我見淘氣的弟弟一邊看電視，一邊手正在沙發上亂動，媽媽發現了，生氣地說：“小祖宗，你是摳金子還是摳銀子啊！”哈哈，我又知道了一個動詞，真是踏破鐵鞋無覓處啊！我麻利地把這個詞寫到了紙上。我又在苦思冥想，發現字典正放在桌子上，而被風扇吹開的那一頁，偏偏就是提手旁，你說巧不巧，許多手上的動詞映入我的眼簾，我如獲至寶，一口氣把五個指頭寫得滿滿的。
　　寫完了詞語，我的腦子又一轉彎兒，應該把這些詞語都用動作表示出來，能夠加深印象。正在我手舞足蹈的時候，爸爸回來了，他笑著和我開玩笑：“呦，你是在學啞語，還是演啞劇啊！”我把我的游戲一五一十地說給他聽，爸爸高興地說：“行啊，小子，學習還會找樂子，好！我來配合你，我演，你猜。”就這樣，我和爸爸一起玩了起來。猜著，學著，笑著，特別開心，我很快就把幾十個動詞記住了。
　　怎么樣，這個游戲很有趣吧！你也可以試一試。
　　
　　技法一點通：
　　活潑的素材需要搭配生動的語言、有趣的轉折點，小作者做到了。
　　（指導教師：劉茵）