當(dāng)我們溜號的時(shí)候

　　小朋友們，你有沒有過上課溜號的經(jīng)歷呢？老師興高采烈地站在講臺(tái)上講課，而你的心早已飛走了。飛到哪兒去了呢？也許是到學(xué)校的超市里了，你正想著一會(huì)兒買什么吃的吧？也許到了操場上，你還為上次間休輸給對方而懊悔，不是嗎？小朋友們，想一想你的心到底飛到過哪些地方？今天，我們不妨就讓自己溜號一次，把溜號的經(jīng)歷寫出來。
　　
　　到內(nèi)心世界去
　　
　　小朋友們，我們精神溜號是因?yàn)槭裁茨兀繉α耍且驗(yàn)橛幸恍╇y以控制的想法冒出來了，它們帶領(lǐng)我們到了另一個(gè)世界了！那個(gè)世界是哪兒呢？
　　小朋友們，你想沒想過，每一個(gè)人其實(shí)都有兩個(gè)世界：一個(gè)是客觀的真實(shí)世界，一個(gè)是主觀的內(nèi)心世界。這兩個(gè)世界都是豐富多彩的！可是，唯有內(nèi)心世界，才是屬于自己的，是真正自由的世界！溜號時(shí)，你就到了自己的內(nèi)心世界去了，讓我們到內(nèi)心世界看看：
　　內(nèi)心世界是一個(gè)想像的世界。有篇《我的內(nèi)心世界》的作文這樣寫道：“我想去美麗的海邊，去海邊別墅里，靜靜地去度假。一會(huì)兒去游泳，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒和小朋友們做游戲。我太快樂了。”結(jié)尾還寫：“我的內(nèi)心世界還有很多，比如要做中國的明星，還有做學(xué)習(xí)最好的學(xué)生等等，我的內(nèi)心世界是我的希望所在。”小朋友們，你的內(nèi)心世界是不是也是這樣的自由，充滿想像力呢？從現(xiàn)在開始，既然溜號了，不妨就把溜號時(shí)這些到過的“地方”寫出來，你能行嗎？
　　內(nèi)心世界也是一個(gè)真實(shí)的世界。內(nèi)心世界里的東西，都是我們真正想到的！所以，心里所想過的，是最值得記憶的！上篇作文中作者還說：“我還想找來幾個(gè)小朋友來玩老師和同學(xué)的游戲。我做老師，讓他們做同學(xué)，要是他們中間有像王赫一樣調(diào)皮的，我要生氣了，就會(huì)嚴(yán)厲地批評他一頓；如果有像徐永那樣的好同學(xué)，我會(huì)把我最好吃的東西和她一同分享。”小朋友們，你的內(nèi)心世界是不是也總出現(xiàn)類似的想法？溜號時(shí)的想法很真實(shí)，也往往是與眾不同的，當(dāng)然了，也是你最想做到、得到的吧!
　　
　　抓住內(nèi)心的“小兔子”
　　
　　小朋友們，溜號是因?yàn)槲覀冃睦锎Я藗€(gè)“小兔子”。這個(gè)“小兔子”是什么呀？它也許是我們的某種急切的渴望，也許是無邊無際的幻想，也許是對某事有感而發(fā)!我們試著抓住三只“小兔子”來看看：
　　第一只：渴望。“日有所思，夜有所夢。”上課時(shí)溜號，就如同做白日夢，你最渴望做到什么你就會(huì)“夢”到什么。一個(gè)小朋友在自己的溜號作文中寫到：“我也想當(dāng)老師，老師多好，可以教學(xué)生，還有節(jié)假日，那樣就可以多陪陪媽媽。”
　　第二只：幻想。我們常有些不切實(shí)際的想法，比如自己變成奧特曼，變成蜘蛛俠，變成九頭怪，哈哈，有意思吧。這些無根無據(jù)的幻想，是不是常出現(xiàn)在你溜號的時(shí)候呢？
　　第三只：感受。感受因?yàn)槊鎸δ臣挛飼r(shí)所想到的。有同學(xué)寫《我輸錢了》：“上課了，我還一直在想，他是在騙我，可是他長的比我大，我不得不給他啊。以后我一定不和他做這種‘游戲’了。”
　　小朋友們，內(nèi)心不停跳著的“小兔子”可不止這三只，主要是我們要來抓住親身的體驗(yàn)，把它們寫在作文中，就是很好的了。
　　偶爾的、適當(dāng)?shù)牧锾栁幢厥菈氖虑椋墒遣灰偭锾柊。菢泳蛯W(xué)不到真知識(shí)了。小朋友們，今天，我們就以《我溜號了》來寫一篇文章，如何？