戴上“數學眼鏡”看地圖

在新課程改革的理念下，學科知識之間的構建與滲透顯得尤為重要，現以“比例尺”內容談一談數學知識在地理學中的作用，突顯各科知識之間的內在聯系，希望大家能把所學的知識融會貫通，在量的基礎上得到質的飛躍。