《給予樹》教學設計

教材說明：

《給予樹》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文三年級上冊第八單元的一篇精讀課文，本單元的專題是：“讓我們獻出自己的愛，使生活變得更美好?！闭n文講的是在圣誕節快到來的時候，小女兒金吉婭用給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃送給一個素不相識的需要幫助的女孩。課文從媽媽的角度來敘述這個感人的故事，贊揚金吉婭善良、富有同情心的美好品質。

教學目標：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文理解“給予、擔心、沉默不語、如愿以償”等詞語。

2.能透過語言體會人物的心理活動。

3.通過關鍵詞句的品讀，體會金吉婭的善良和仁愛，培養關愛他人的高尚品質。

設計理念：

以“情”為紐帶，以“美”為目標，以“思”為核心，做到以文啟人，以情動人，以美育人，知道如何去關愛別人。

教學流程預設（第2課時）：

一、談話導入，走進文本。

上節課，我們認識了一個外國小女孩，她的名字叫金吉婭。想一想她在選購圣誕禮物時做了件什么不尋常的事，媽媽如何看待這件事。自由讀全文，勾畫出描寫金吉婭購買圣誕禮物時媽媽心情變化的句子。

（設計意圖：以媽媽的心情變化為全文的切入口，讓學生勾勾畫畫，初步感知媽媽純潔的情感，同時培養學生不動筆墨不讀書的習慣。）

二、潛心品讀，感悟文本。

1 品讀“擔心”。思考：媽媽擔心什么？

（1）指名讀句子：“讓我擔心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個孩子來分享，他們怎么可能買到很多很好的禮物呢？”

（2）抓住“并不、只攢了、卻要、分享、怎么可能”等詞語理解媽媽的“擔心”，重點體會“他們怎么可能買到很多很好的禮物呢”這句話蘊含的情意。

（3）從媽媽的“擔心”中，你體會到媽媽是一個怎樣的人？（仁慈、關愛、奉獻）

（4）人們常說“母愛在下雨時是雨傘，在跌倒時是拐杖”，關愛子女是母親的天性。由于家里不寬裕，母親“擔心”沒有更多的錢給孩子買圣誕禮物，誰能把母親“擔心”的心情讀出來？

（設計意圖：緊扣“擔心”一詞，品讀課文的關鍵詞句，感受母親對子女的愛，進而真切地感受“擔心”一詞所折射出的仁慈、關愛、奉獻等美好的品質。）

2.品讀“生氣”。思考：媽媽的擔心是多余的。孩子們買了禮物，在回家的途中表現怎樣？

（1）學生自讀第3自然段，抓住“興高彩烈”一詞，體會手足之情。

（2）引讀：孩子們興高采烈，只有金吉婭——沉默不語。如果你是她的媽媽，你會怎么想？帶著這種心情，讀讀媽媽生氣的話：“她到底用這二十美元做了什么？”

（設計意圖：引導學生以讀為本，在讀的過程中感受“給予”一詞所賦予的新的生命。）

3.品讀“激動”。閱讀課文最后一個自然段，讀后討論：此時此刻，你最想問的是什么？著重思考“我”為什么緊緊地擁抱金吉婭？為什么說金吉婭送給我們的是善良、仁愛、同情和體貼？

學生回讀課文第4自然段，體會金吉婭那顆金子般的心。

（設計意圖：要用心讀書，要在讀中學會理解，學會質疑。指導讀書時，啟發學生思考：此時你最想問的是什么？培養學生讀思結合、質疑問難的能力。）

4.品讀重點句。

（1）“我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！彼赡軟]有什么？

（2）“樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃?！碑斈憧吹竭@個小女孩寫的這張卡片時，你會怎樣想？

（3）深化“給予”的內涵：金吉婭雖然放棄了給家人買漂亮禮物的機會，然而她卻得到了——小女孩的感謝、美好的心靈、媽媽的擁抱，還有善良、仁愛、同情、體貼、友誼……給予不僅僅是放棄，也不僅僅是得到，給予更是——善良、同情、體貼……

（設計意圖：引導學生抓住重點句、關鍵詞品讀，能從不同角度體驗主人公的內心世界，感悟教材所蘊含的精神價值，并努力通過角色體驗，使學生與文本、作者展開精神、情感、生命的對話，在對話中增添新的信息，加深情感，賦予“給予”一詞新的生命。）

三、自由讀寫，升華情感。

1.入情入境，傾吐情感。

此時此刻，如果你就是金吉婭的哥哥姐姐，或者你就是那個可憐的小女孩，你會怎樣說？請拿起手中的筆，把自己最想說的、最想寫的一兩句話寫下來。（寫后交流。）

2.分享小詩，升華情感。

最后，讓我們一起來分享這樣一首詩（播放音樂《讓世界充滿愛》，并呈現感人的圖片）：

給予/一束花/一句話/送去的是溫暖/表達的是關愛/伸出你的手/別人握住的就是力量/露出你的笑/別人感受到的就是陽光/給予你的愛/我們得到的是快樂

（設計意圖：拓展文本內容，讓學生以金吉婭的哥哥姐姐或得禮物的小女孩的身份說幾句話。這是學生將自己對文本及文中角色的“獨特感受、體驗和理解”書之于筆下，宣之于口中，實現“給予”的內化與遷移。借助“小詩”的真情誦讀，進一步豐富愛的內涵，使每個學生都明白“給予”本身就是善良、仁愛、同情、體貼。）

作者單位

浙江省樂清市柳市鎮第一小學

◇責任編輯：羅申◇