豐富的想像 清晰地表達

［閱讀燭光］

在科技飛速發展的今天，人類的許多幻想都變成了現實。電視、電話、計算機、機器人、宇宙飛船等，這些原來人們根本不敢想像的東西，裝點著我們的生活，創造著嶄新的世界。實際這就是無數科學家們通過大膽的想像和成千上萬次的試驗與實踐發明創造出來的。同學們，你們喜歡發明創造嗎？你想過未來的日子里一些學習和生活用品等會發生怎樣的變化嗎？今天不妨張開我們想像的翅膀，寫一寫你的“發明和創造”吧！

在新教材中有許多介紹和描寫科技、發明創造等方面知識的文章。如《果園機器人》、《電腦住宅》、《我家跨上了“信息高速路”》、《呼風喚雨的世紀》等等，我們找一找，讀一讀，仔細感受一下現代及未來生活的巨大發展和作者們的奇特想像吧！

下面是一位同學的作文《多功能課桌》的一個片斷，讓我們通過閱讀理解來體會作者的匠心。

……

“現在，小學生們都為了書包太大而煩惱。許多小學生的課桌容納不下書包碩大的身軀。所以他們有人不想帶書包來上學，但書包卻是學生的必備品。掃地的時候，要清掃桌子底下的垃圾的時候非常不方便。我絞盡腦汁，想到要是發明一種神奇的多功能課桌，那該有多好啊！

這種課桌的外形跟其他的桌子沒有什么區別。淡綠色的桌面，可以緩解眼睛的疲勞。課桌分為上下兩層，上面一層用來擺放學習用品，下面一層來放書包。這樣不是占空間嗎？不用擔心，它會自動壓縮書包，書包不會被壓扁的。

課桌上有許多的小按鈕：有紅、黃、藍、綠、黑、橙這五種顏色的按鈕。只要按下相對應的按鈕，桌子上就會彈出你想要的東西。比如下節課上英語課，只要按下紅色按紐，它就會按照內存的課程表，彈出你下一節課的書。接著，你是不是想要拿鉛筆盒出來呢？只要你的手指頭輕輕按下黃色按紐，課桌會自動彈出筆筒，里面有許多印著卡通人物的筆。學生有時侯用鉛筆寫錯字，用橡皮擦會搞得橡皮黑糊糊的，把渣（ｚｈā）吹在地上又影響衛生。有時候要扔紙屑，還要跑到垃圾桶去扔，多不方便啊！只要按下黑色按鈕，就會彈出一個垃圾袋，能隨時幫你清理垃圾。

當你學習勞累的時候，你只要輕輕拍打桌子旁邊，就會出現一只耳機。戴上耳機，它里面有一個連接大腦的隱形芯片，播放你想聽的音樂，可以放松大腦，帶你進入夢幻的世界。

如果你上課不認真聽講，課桌會發出“心理感應波”，警告你要好好聽講。如果你的作業做得不好，課桌就會自動把你作業本上的字全部清除，那么你就得重新寫了，直到你做得工整為止。”

怎么樣？如果你能有一張這樣的課桌，你一定會感謝作者的發明吧！通過讀文我們就會發現，小作者對于課桌的設計充分地考慮到了在現實生活中，我們在學習時經常會遇到的困難或者容易出現的小毛病，針對這些問題，設計得可以說是“對癥下藥”，這也是讓讀者感到貼近生活，想像奇特而又合理，進而產生讀下去的愿望。

另外，文章結構清晰，表達流暢。如五個小按鈕功能的敘述，十分清楚。我們在寫作時也要借鑒這個優點，把自己小發明是什么樣子的，它有什么用途，有什么特點等，作為文章的主要內容寫清楚，寫具體，寫明白。

還有，在充分發揮自己想像的同時，要注意結合現實生活的需要，想像一種你認為可以實現的發明，真正讓這個發明服務于大家，服務于我們的生活和學習。千萬得注意，不要胡思亂想，要切合實際。

［戴SIR語錄］

緣于生活大膽想，

奇特合理兩相當。

功用特點講清楚，

實現夢想成棟梁。

［現場演練］

閱讀短文，回答問題。

環保機器鳥

文／孫金威 圖／趙紅陽

進入27世紀，人們更加注意環保。我是一名環保小衛士，夢想發明一種環保機器鳥，讓它時刻提醒人們保護環境，愛護大自然。

環保機器鳥不像飛機那樣，靠汽油飛行，會對空氣造成污染。它是利用太陽能在空中飛行的，不用專人管理，清潔衛生，也不會帶來任何污染。

環保機器鳥的眼睛是兩架攝像機。它是受電腦控制的，電腦裝在它那正方形的身子里。白天，環保機器鳥會在居民小區里飛來飛去，用它的眼睛不停地巡視著，若是發現地上有紙屑或白色垃圾，它會用嘴拾起來送到腦袋里；如果看到有小朋友想摘花，環保機器鳥會立刻阻止，并耐心地告訴他們，花草樹木是人類的好朋友，我們要愛護它們；如果有人多次亂扔垃圾、隨地吐痰，它的攝像機眼睛就會拍攝下來。到了晚上，小區里的保安叔叔取出膠卷沖洗。第二天早晨，他的相片就會被貼在小區宣傳欄里，督（ｄū）促這些有著不文明行為的人改掉壞習慣。

環保機器鳥的耳朵是兩個微型音箱，隨時隨地為大家播放有關環保的小常識，并向大家宣傳環保的好人好事。環保機器鳥的腦袋是圓形的壓縮垃圾桶，當它看見有人要倒垃圾時，會馬上飛到他們身邊，打開頭上的蓋子。收來了垃圾，環保機器鳥還會對垃圾分類處理，使可再生垃圾變廢為寶。環保機器鳥還能制造負離子，調節小區的環境，使空氣新鮮，樹木冬夏常綠，處處鳥語花香。

我相信，在未來的城市里，一定會看到我發明的環保機器鳥的身影。

［思考］

（1）請你用自己的語言概括一下環保機器鳥的特殊本領。說一說哪些是作者奇特的想像？

（2）文章的作者共介紹了環保機器鳥哪幾個方面的特點？如何進行的詳略安排？

（3）文章在表達中心、突出主題方面還有什么值得你借鑒的地方？

［照貓畫虎］

同學們，你有過自己的發明嗎？你有過發明的沖動嗎？現在就動起手來吧，寫一寫，畫一畫，想一想。然后把你的發明介紹給大家吧！說不定你的發明還會得到某個大科學家的關注呢？加油吧，我等著你的好消息！