舞動階梯的“雙刃劍”
2007-12-31 00:00:00張文
數學大王·趣味邏輯 2007年11期
運用數學知識。解決生活中的實際問題，溝通知識之間的內在聯系，是我們學習數學的“本真”目的。但是，有時候，我們在運用具體策略進行解決時，卻會碰到各種“疑難雜癥”，我們如何去排除萬難，從容應對呢?
運用數學知識。解決生活中的實際問題，溝通知識之間的內在聯系，是我們學習數學的“本真”目的。但是，有時候，我們在運用具體策略進行解決時，卻會碰到各種“疑難雜癥”，我們如何去排除萬難，從容應對呢?
