想象要豐富情節更動人

【病文入院】

兔子和烏龜

很久很久以前，在郁郁蔥蔥的森林里住著一只傲慢的兔子，名叫歡歡；而在一個美麗的山洞里住著一只聰明的烏龜，名叫聰聰。他們都是動物小學的六（2）班同學。

有一天，歡歡在大森林里散步，不小心踩到了聰聰。聰聰讓她說“對不起”，歡歡不說，要和聰聰比聰明。

他們請山羊校長來出題和當評委。

山羊校長出了個題目：“誰先摘回好吃的蘑菇誰就贏？”

聰聰和歡歡都同意。歡歡找到一個漂亮的蘑菇，聰聰也找到一個漂亮的蘑菇，可是他心想：“在語文課上，老師說過，蘑菇越漂亮就越有毒。”所以他又去找丑的。

聰聰和歡歡拿著自己找的蘑菇，見了山羊校長。山羊校長說：“聰聰贏了。”

歡歡不服氣。校長說：“老師不是說過，越漂亮的蘑菇越有毒嗎？”

這樣，歡歡輸得心服口服，沒話說了。

【病因診斷】

聰聰和歡歡比聰明的故事講得不錯，但是缺乏豐富的想象。他們是怎樣請山羊校長來出題和當評委的呢？山羊校長出題后他們又是怎樣尋找蘑菇的？應該將具體的情節展開來寫，才會吸引人，也才會使人如同身臨其境，產生聯想。

【病愈出院】

兔子和烏龜

很久以前，在郁郁蔥蔥的森林里住著一只傲慢的兔子，名叫歡歡；在一個美麗的山洞里住著一只聰明的烏龜，名叫聰聰。他們都是動物小學的學生。

有一天，歡歡在大森林里散步，不小心踩了聰聰一腳。聰聰讓歡歡說“對不起”，可歡歡卻傲慢地說：“我比你聰明，為什么要我對你說‘對不起’？”

聰聰驚訝地說：“什么？你比我聰明？”

歡歡驕傲地說：“當然！”

聰聰很不服氣地說：“那，我們就比一比吧？”

歡歡得意洋洋地說：“為了讓你輸得心服口服，我這就去找山羊校長來當評委！”

聰聰痛痛快快地回答說：“好吧！就請山羊校長來出題和當評委。”

聰聰和歡歡來到山羊校長的辦公室。聰聰說：“校長好，我和歡歡想比一比誰聰明，請您出道題，并且當評委，好嗎？”

山羊校長捋了捋胡須，想了一下說：“好吧。”我出的題目是：誰能先摘回好吃的蘑菇誰就贏，好嗎？”

“好！”聰聰和歡歡一起回答。

歡歡找啊找，找到了一個漂亮的蘑菇，心想：“這個蘑菇肯定很好吃。”就拿著它回家了。

聰聰找啊找，也找到了一個漂亮的蘑菇，可是他心想：“在語文課上，老師說過，蘑菇越漂亮就越有毒。”所以他又重新去找了。

第二天，歡歡拿著一個漂亮的蘑菇，聰聰拿著一個很丑的蘑菇都來見山羊校長。山羊校長說：“聰聰贏了。”

歡歡很不服氣，生氣地說：“校長好偏心啊！”

校長微笑著說：“老師不是說過，越漂亮的蘑菇越有毒嗎？”

噢！這下歡歡輸得心服口服，沒話可說了。