放飛想象，重塑自我

這節是作文課，老姜走上講臺振振有詞：我們每個人都有自己的愿望，你可能希望自己成為一名科學家、工程師，或許……蒜頭，你有什么美好的愿望呀？

蒜頭：科學家、工程師，有什么了不起，我要變成紅綠燈，特別關注老弱殘人群，給他們提供一條綠色通道……

老姜：蒜頭，你說得真是太好了。那么，你能就一個方面具體地說一說嗎？

蒜頭：現在的車太多，再加上有些司機不遵守交通規則，你若稍不留神，就可能遭遇意外。為了大家的安全，我想成為紅綠燈。

（老姜聽了，頻頻點頭表示贊許。同時，老姜還提醒蒜頭要注意以下問題。）

老姜：既然你的任務這么艱巨，那么你怎樣全心全意為人民服務呢？也就是說你如何把你自身的優勢發揮出來，做一些對人類有益的事呢？記?。阂欢ㄒ炎约涸鯓幼龅倪^程寫清楚，即把事情的經過寫具體。

蒜頭：我的職責是專門制止那些不遵守交通法規的司機和行人。當司機搶行超車時，我會大聲疾呼：“前方是事故高發路段，請減速慢行！”并發出一種強烈的刺激光，警告司機立即減速慢行；當行人闖紅燈橫穿馬路時，我會發射一種弱電流，讓行人感到渾身不舒服，并發出警報：“有車輛通行，橫穿馬路危險！”

老姜：你想成為紅綠燈，雖然是一種假設，但仍要寫得貼近生活實際，千萬不要太離譜。

（蒜頭聽了老姜的指點，不住地點頭。）

老姜：寫完文章之后，你要反復多讀幾遍，看文中是否有不合理的地方！