ＡＢＣ

“ABC”，小孩隨口就會念，可是我班卻有個同學(xué)叫“ABC”，這是怎么回事呢？我這會兒不說，大家先來看一個片段——

又是一節(jié)英語課，我的同桌王樹林最討厭英語了，他的口頭禪是：“嘰哩呱啦的像外星語?！彼运挠⒄Z成績總是“數(shù)一數(shù)二”（倒著數(shù)的）。這會兒他豎起課本當(dāng)“城墻”，自己躲在后面搞起了“地道戰(zhàn)”——在抽屜里看起了小人書。不料這全被教英語的陳老師看在眼里。為了懲罰王樹林，陳老師來了個突然襲擊，叫他站起來回答問題。“王樹林！”王樹林坐著紋絲未動。原來王樹林早已身在幻想天國，進(jìn)入了“兩耳不聞老師叫，一心只讀小人書”的虛無境界。

為了救朋友，我“奮不顧身”地對著他腳背就來了一下。

“哎喲，你踩我干嗎？”他怒氣沖沖地嚷道，正想還我一拳，老師的“傳喚”又來了——“王樹林！”他條件反射地站起來，惹得同學(xué)們一陣狂笑，差點(diǎn)沒把牙笑下來。

“你來拼寫一下單詞‘十’?！标惱蠋燂@然是在給他臺階下，“十”的單詞“ten”三歲小孩也會呀?？墒且苍S因?yàn)橥绖偛趴葱∪藭裕焕蠋熗蝗唤衅鸷?，造成了大腦短路，結(jié)果現(xiàn)在像個傻子般木木地站著：“嗯，呃呀……”

時間一分一秒地過去了，我們伸長了脖子等著，忽然，前面王樹林的“冤家”回過頭來說了句：“是‘ABC’?！鳖^腦再簡單的人也會發(fā)現(xiàn)這是個陷阱，可不知怎的，王樹林傻乎乎地當(dāng)了一回“復(fù)讀機(jī)”：“A——B——C?！鳖D時，全班爆笑。

現(xiàn)在，大家知道“ABC”是誰了嗎？

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