成長需要浪費時間

從今年的六月一日開始，最新修訂的《未成年人保護法》開始實施。一個引人注目的地方是新法的第二十二條：“學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔?！?/p>

這條法規最容易使人聯想到的是——現在的孩子是不是太辛苦了，連最基本的一些權力都要以法律的形式來保證。其實，在過度學習壓力下成長的孩子，不僅生理上會近視，心靈也不能遠飛高舉。研究表明，兒童的成長需要留連時光。當他們在路上、在草地、在河灘“逗留”，當他們看看天空，嗅嗅草叢，掏掏蟲子，這不是在浪費時間，這時，他們的大腦可能正在“拔節”似地生長。

事實上，孩子的成長是有過程的，過程的快慢有其內在規律，而且這個快慢因人而異，因時而異。正如農作物的成熟要經過一定的時間、階段一樣，如果忽視兒童生長的需要和時機，急于得到生長的結果，必然會導致“揠苗助長”的不良后果。

尊重孩子的成長時間表

在西方流行一種“早期銀行論”，是指對幼兒實施早期教育就好像是往他們的神經銀行里儲蓄，積蓄越多，將來受益越大。很多父母在聽到這個理論后的第一反應是——既然存的越多收益越大，那么就讓孩子使勁學吧！可是他們卻忽略了一件事，那就是孩子的神經系統也是很挑剔的，它并不是敞開大門歡迎所有儲戶的銀行，它只對感興趣的事物有無限的包容力，比如說——豐富的生活經驗和童年的樂趣。

目前家庭教育中出現的浮躁、急于求成等問題，其實是成人自己內心焦慮的表現。在孩子成長的道路上，作為父母特別應保持一顆平常心。在孩子成長的問題上，最要擺平心態的是父母自己，孩子的智力可以不超常，日后也可以不出人頭地或成龍成鳳，但孩子必須身心健康，因為積極的人格因素和良好的品質是孩子從容應對成長過程中風風雨雨的保證。幼兒孤僻、膽怯或霸道、不與人合作等不良性格的形成，往往與在早期教育中忽略對孩子素質的培養有關。

早期教育專家認為，積極的人格因素和良好的品質包括四個方面：一是快樂、活潑；二是安靜、專注；三是勇敢、自信；四是愛勞動、關心他人。這些性格、品質都是情感智力的重要內容。

因此，父母要尊重孩子成長的生長周期、成才規律，不要揠苗助長，不要跟風攀比，更不能不顧孩子的實際情況強迫孩子按家長的意愿辦事，而應心平氣和地教育引導孩子，讓孩子從小打好學習基礎、生活基礎、身體基礎和與他人合作的基礎，多為孩子一生的幸福著想，而不要太在乎一時的名利得失。教育孩子需要耐心和等待。

相信時間的力量

很多時候，即使是孩子最為親近的父母，也不可能對孩子的內心世界完全了解，所以，當孩子做出一些不符合我們期望的舉動時，不妨學會等待，給孩子自由成長的空間和時間。

比如說，人人都期待有一個“有禮貌”的乖孩子，女兒其他事情做得還好，就是坐公交車時不愿意給人讓座，而且還不許坐在她身邊的媽媽這樣做。媽媽本是一良好市民，又豈能眼睜睜看著白發蒼蒼的老人或身懷六甲的孕婦站在自己身邊呢？結果每當媽媽讓座后，女兒就板起臉，有時甚至故意做些皺眉掩鼻等小動作，讓坐在他身邊的乘客極為羞躁與不安，站在旁邊的媽媽更是尷尬不已。這種情況持續了很長時間，媽媽為了這件事，曾多次與她交談過，可是她卻一直不以為然。說那老人身上味道就是臭啊，聞著很難受嘛，而且那臉那么皺，看上去好可怕啊，反正我就要和你坐在一起，反正我就是討厭那些老人坐在我旁邊……大道理小道理之后，她還理正腔圓，媽媽頭疼不已，可是又束手無策。

有一天，女兒突然主動給人讓座了，媽媽的心里既欣慰又疑惑，是什么改變了她？是因為老人嘖嘖不絕的夸獎、同車人表揚的神情，還是媽媽眼里流露出的喜悅光茫，抑或是她為自己的舉動感到自豪了？反正，不管因為什么，她終于改變了。

也許，小孩的成長需要時間。剛開始時，她固執己見、不依常規、行事叛逆，對你的任何勸告和說教都持懷疑和排斥態度?？捎幸惶?，如有神明指引，水到渠成。

所以說，為了成長，有些時間必須要浪費。